六年级数学教学度计划.docVIP

六年级下册数学教学进度计划 姓名: 时间: 六年级数学教学进度计划 教材分析 本册书在内容安排和编写上，是根据小学高年级学生认知和思维发展的特点，在前几册的基础上，适当增加概括性的数学知识，进一步加强知识间的内在联系和知识的逻辑性、系统性，使学生在知识、技能和思维能力等方面有较大的提高，为进一步学习打下更好的基础。本册教材主要包括以下一些内容： 教学内容： 　　比例、圆柱、圆锥和球、简单的统计（二）、整理和复习 　　教学要求： 　　（一）授内容的教学要求 　　1、知识要求： 　　（1）理解比例的意义和性质，会解比例；理解正比例和反比例的意义，会正确判断两种相关联的量是否成正比例或反比例，会根据正比例或反比例的意义解答简单的应用题。 　　（2）填写统计表，会制作比较简单或局部的统计表，会依据统计表进行初步的分析，提出一些问题；会制作比较简单或局部的统计图，会依据条形统计图、折线统计图，回答或提出一些问题。 　　（3）认识圆柱和圆锥的特征，会计算圆柱的表面积和圆柱、圆锥的体积。 　　2、能力要求： 　　进一步培养学生的计算能力、发展学生空间观念和思维能力，提高解决简单实际问题的能力。 　　3、德育要求： 　　让学生进一步受到辩证唯物主义的启蒙教育和国情教育，进一步培养学生健康情感、良好的意志品质和学习习惯。 　　通过实践活动，使学生初步了解数学与社会的联系，进一步感受数学的作用。 　　（二）总复习单元的教学要求 　　通过系统的整理和复习，使学生巩固和加深理解小学阶段所学 　　的数学知识。正确、灵活地进行计算，会依据题目的具体情况选择简便的解答方法，会运用所学的数学知识解决一些简单的实际问题。为学生升入初中，顺利的完成九年义务教育阶段的数学学科的学习任务，奠定良好的基础。 　　课时安排 　　一、比例…………………………………………………共20课时 　　1、比例的意义和性质……………………………………………3课时 　　2、比例尺…………………………………………………………2课时 　　3、正比例…………………………………………………………3课时 　　4、反比例…………………………………………………………3课时 　　5、应用题…………………………………………………………3课时 　　6、复习……………………………………………………………2课时 　　二、圆柱和圆锥…………………………………………………共9课时 　　1、圆柱的认识和表面积…………………………………………3课时 　　2、圆柱的体积……………………………………………………2课时 　　3、圆锥的体积……………………………………………………2课时 　　4、复习……………………………………………………………2课时 　　三、简单的统计（二）……………………………………………共11课时 　　1、统计表…………………………………………………………3课时 　　2、统计图…………………………………………………………6课时 　　3、复习……………………………………………………………2课时  四、整理和复习……………………………………………………共30课时 　　教学进度附后： 周次 教学内容 课时 备注 第一周 整理复习以前学的知识 5 第二周 比例的意义和基本性质 5 第三周 正比例和反比例 5 第四周 比例的应用 5 第五周 整理和复习、单元检测 5 第六周 圆柱 5 第七周 圆锥 5 第八周 球、整理和复习 5 第九周 单元检测、期中考试 5 第十周 统计表 5 第十一周 统计图 5 第十二周 单元检测、数和数的运算 5 第十三周 代数初步知识 5 第十四周 应用题 5 第十五周 量的计算、几何初步知识 5 第十六周 简单的统计 5 第十七周 期末总复习 5 第十八周 期末总复习 5 第十九周 期末复习考试 5 第二十周 放 假 5 总之，本期将认真按以上计划实施教学，机动课时已含在以上周教学时间内，具体情况如遇节假日时将适当作调整。