组别第五组指导老师方中士组员幼保二甲刘慧玉幼保.pptVIP

組　　別：第五組 指導老師：方中士 組　　員：幼保二甲　劉慧玉 　　　　　 幼保二甲　黃玟寧 　　　　　 幼保二甲　吳庭萱 　　　　　 幼保二甲　吳孟璇 　　　　　 幼保二甲　陳冠蓉 　　　　　 幼保二乙　陳怡安 　　　　　 幼保二乙　倪名嫻　 什麼是有聲書？ 用途 目標讀者 錄製有聲書單位 如何錄製 錄音注意事項 幫助 未來發展 有聲書一詞約在1980年代出現，就是一種用聲音表達內容的書。 有聲書是一種個人或多人依據文稿，藉著不同的聲音表情，和錄音格式所錄製的作品 有聲書是依靠講者的聲音而存在，講者是聽者和文稿的媒介，講者的聲音具有吸引聽者、使聽者著迷的本質。 有聲書的內容可以是朗讀、廣播劇、或是專題報導來呈現。 想保護視力、愛惜眼睛，用耳朵讀取知識的人 兒童 駕車人士 弱視和失明人士 通勤族 想學習語言的人 沒時間看書卻需要補充知識的人 聽MP3音樂聽到厭煩的人 想利用時間看書卻不想帶一大堆書在身上的人 彰化師大圖書館視障服務組 交大浩然圖書館愛盲有聲雜誌製作小組 台北市啟明分館 國立中央圖書館台灣分館盲人讀物組 愛盲基金會 中華光鹽志工協會 清華大學盲友有聲書籍服務委員會 台灣數位有聲書推展學會 　　在錄製有聲書過程繁瑣、耗時且費力。對於錄音人員的控管，各單位並無一致的標準。但大部分都須經過一定的程序，例如：試音、錄音說明、錄音成果審 核等程序，其中又嚴格要求音準、音質和內容呈現，以確保有聲書品質。 錄製有聲書的標準： 　　 1.錄製體例格式化(每一本有聲書皆應有固定的 組織包括部首、正文、附錄三部份) 　　　 2.儲存媒體規格統一化 3.錄音品質管制標準 音　　量─以不須費力即可聽清楚為原則，發聲方法最　　　　 　　　　　好採用唇齒共鳴法。 音　　調─遇到章節標題時，請將音調略為提高，並稍 　　　　　作停頓，使之與文章內容有所區別。 速　　度─原則上一分鐘150-200字，請勿刻意加快或 　　　　　放慢速度，但可視文章性質而調整。 背景音樂─可於文章起頭、章節之間及結尾處適度的加 　　　　　入背景音樂或插曲，以增加文章的活潑性。 雜　　音─錄音者離麥克風口勿太近或太遠，約保持10 　　　　　公分。另錄音放音音量控制轉至最小並將音 量稍加放大。 錄音注意事項 正確版 錯誤版 　　有聲資源是視障者接收資訊一個重要的管道，藉由電腦、有聲書等工具的幫助，讓視障朋友們能夠不斷地學習，期望在每一過程中讓自己往前邁進，而視障者能夠藉由有聲書來了解這個世界的事物，雖然他們無法用眼睛來觀看這美好的世界，但是經由有聲書或許能為他們帶來一條學習的管道。 　　現在資訊科技的時代，很多東西都 會透過電腦來呈現影像、聲音，有聲 書的量和種類勢必增加，且日後不管 是視障者或是一般性有聲書，漸漸的 也會無所分別。呼籲各界協助視障者 提升自主生活能力，而藉由有聲書的 傳播方式開啟視障者學習的大門。