杨智宇教学计划1.docVIP

海豚1+1+1教育辅导计划 （首三次课后） 姓 名： 杨 智 宇 性 别： 男 年 级： 高 一 学 校： 雨花台中学 校 区： 山 西 路 入校时间： 2012-11-10 三、教学授课计划 1、英语首三次课总结 首三次课 薄弱点 应对措施 第一次课 动词的时态和语态概念结构有时混淆 在平时的教学中发现学生有不会的知识点或知识块及时给予补上，简单的知识点可以交给学生然后让其课余时间复习巩固。对于较大的知识块或知识重难点可以用专门的补习课专门予以加强。 第二次课 阅读水平有待提高，尤其是任务型阅读和首字母填空 培养良好的阅读习惯，掌握有效的阅读技巧：要养成良好的阅读习惯就要求平时多朗读，背诵精彩段落和文章，培养语感。在做阅读题时，出声读、点读或回读这些不良习惯都会影响阅读速度和对文章的理解。只有克服这些不良习惯，阅读速度才能加快，理解的准确性才能提高。除了良好的阅读习惯外，也要帮助学生掌握一定的阅读技巧。 第三次课 对于知识间的联系，即知识的框架结构没有形成。现有的知识比较零散，有点混乱，在做题时同一个知识点经常出现时对时错的的现象。 养成记笔记的好习惯，在说到单元重点知识或其不会的知识点时，通过讲解让其明白的同时，给出时间