桂教版五年级下册李萍.docVIP

小学音乐第十册教案 （2014学年春季学期） 公车中心小学 莫爱婷 第一单元《跳起来》第一课时 教学内容：演唱《棒棒舞》教学目标：1、通过演唱激发学生热爱民族音乐的感情，加深他们对民族音乐的体验和感受。??????2、初步了解4/4拍的指挥图式和含义。教学重点：能完整有感情的演唱歌曲教学难点：掌握4/4拍的指挥图式，并学习棒棒舞的简单动作。教学过程：1、导入：——同学们有谁是壮族吗？能不能说一说壮族有什么样的风俗习惯？——壮族只要生活在我们广西和云南一带，是一个古老的民族，你们观察一下课本下方，这些壮族小朋友的服饰有什么特色？——今天我们就一起来学习一首壮族歌曲《棒棒舞》2、新课：——请同学们看看课本上说的，什么叫棒棒舞？——师补充：棒棒舞又名棒棒灯，因为该舞的主要道具是棒棒和灯，在云南地区有一年一度的春节灯会中盛行棒棒舞。——听歌曲，说一说这首歌曲的情绪怎么样？——欢快热烈的情绪，表达了壮族同胞们愉快的心情。——看看这首歌曲是什么拍子的？——你能划一划4/4拍的指挥图式吗？自己按照课本上的图式学一学。——师纠正，大家熟悉。——师范唱歌曲，同学们边听边画4/4拍的指挥图式。——边画指挥图式，边学习歌谱。——小组练习歌谱。——师范唱歌词，生轻声演唱。——小组练习。——熟练演唱歌曲。——你能边画拍子边演唱歌曲吗？——全班齐唱并画4/4拍的指挥图式