高中化学：第一节一种重要的混合物——胶体第三课时教案 鲁科版必修1.docVIP

一种重要的混合物——胶体 教学目标： 知识技能：初步了解分散系概念；初步认识胶体的概念，鉴别及净化方法；了解胶体的制取方法；认识胶体的一些重要性质和作用。 能力培养：通过丁达尔现象、胶体的电泳、胶体的聚沉、胶体的制取等实验，培养学生的观察能力、动手能力，思维能力和自学能力；通过对实验现象的分析，培养学生的思维能力。 科学思想：通过实验、联系实际等手段，激发学生的学习兴趣。 科学品质：培养学生严肃认真、一丝不苟的科学态度。 科学方法：培养学生观察、实验、归纳比较等方法。 重点、难点 重点：胶体的有关概念；学生实验能力、思维能力、自学能力的培养。 难点：胶体的性质；学生思维能力的培养。 教学过程设计： 教师活动 学生活动 设计意图　 【展示】氯化钠溶液、泥水悬浊液、植物油和水的混合液振荡而成的乳浊液。 【提问】哪种是溶液，哪种是悬浊液、乳浊液？ 【指导阅读】课本第34页第二段，思考： （1）分散系、分散质和分散剂概念。 （2）溶液、悬浊液、乳浊液三种分散系中的分散质分别是什么？ 【提问】溶液、悬浊液、乳浊液三种分散系有什么共同点和不同点？ 观察、辨认、回答。 阅读课本，找出三个概念。 （1）分散系：一种物质（或几种物质）分散到另一种物质里形成的混合物。 分散质：分散成微粒的物质叫分散质。 分散剂：微粒分布在其中的物质叫分散剂。 （2）溶液中溶质是分散质；悬浊液和乳浊液中的分散质