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浅议应用文写作教学 【摘要】：应用文写作教学是一个亟待探索的课题。只要教师端正教学思想,抓好备课、上课、作业评改、阶段复习的各个环节,就能取得应用文写作教学的成功。 【作者单位】： 【关键词】： 应用文写作教学应用写作能力专业特点写作教材 在职校,应用文写作教学是一项令人头疼的苦差事,尽管目前教育教学的各种改革和探讨正在如火如荼地进行,但应用文写作教学的研究仍然是一个被人遗忘的角落。应用文是人们在日常工作、学习和生活中处理公私事务时使用的一种具有固定或惯用格式的文体。其使用非常广泛,实践性很强。因此,在现代生活中,应用文的写作,无论是对机关文秘人员,还是普通公民,都具有十分重要的现实意义。而对需要全面提高个人综合素养的职校学生来说,应用文写作更是一项必备的基本能力。　　然而反观现实,职校虽然把应用文写作的教学内容列入课程教学计划之中,但大多数职校在教学中对应用文写作教学似乎并不看重。这使应用文写作教学处于可有可无、可教可不教的边缘化状态,甚至在有的职校应用文写作教学成了其教学的盲点。 　　 　　1 开设应用文写作课程不够理想的原因 　　 　　1.1 过度强调专业技能训练,基础能力培养重视不够 　　应用文写作的实用性很强。但是,由于应用文写作教学并不属于专业课教学,职校则以培养应用性人才为导向,强调学生专业实践技能,应用文写作作为一门基础课,虽然具有较强的实用性,