开放教育指南学习心4得.docVIP

2010秋会计学本科 李红 学号1065001256405 《开放教育学习指南》 学习心得 对每个人来说，生活都是永无止境的，只有不断吸收新的知识，才能。人渴望拥有广阔的知识面知识和经验从那里获取呢？虽然在现代化的国家里，有着现代化的信息手段、现代化的教育机构。教育机构无处不在，在权衡一番下，我便选择了对“开放教育”这个新名称，感到陌生我将怎样面对这一新型的教育方式，更好地完成我的学业呢？随着学习《开放教育指南》课程的学习以及后来《开放教育学习指南》的一些知识，使我受益匪浅。通过学习《开放教育学习指南》这一课程，我对教育思想观念有了更新，有了由“教”到“学”的转变和由“封闭”到“开放”的转变，更加注重自主学习，自学为主的思想观，改变以往的师教生随的被动学习观念，发挥个人的主观能动性，树立新的学习理念，这能使我尽快的转变到适应广播电视大学开展的开放教育的教学模式上来。 通过《开放教育学习指南》的学习，使我认识到，现代远程教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育模式，是构筑知识经济时代人们终生学习体系的重要手段。远程教育已经历三代。第一代是函授教育，第二代是以广播电视为传播手段的远程教育，第三代是以计算机网络和多媒体技术为手段的现代远程教育。通过《开放教育学习指南》学习，使我感触到，电大的 “宽进严出”是电大培养人才的一种理念，它让每个人都有接受高等教育的机会，每个人都可以根据自己的需要自主选择课程。通过《开放教育学习指南》学习，了解和熟悉电大开放教育新的学习环境，建立开放教学模式的学习理念现代远程开放教育含义、特点及其与其他教育形式的区别电大的学习，有别于普通高校校园内学生的学习，其最大的区别是：电大学生的学习是学生的自主学习和网络学习。上课时间安排于晚上或者周六、日，学生以自学为主，收听、收看广播、电视、录音课、录像课，利用网上教学平台进行学习，同时接受必要的面授辅导，这样既不担误工作时间，也免去了普通学校教学的死板性。电大与其它高等教育相比，其课程教学有着自己的特点：注重多种媒体资源的一体化设计，强调多种媒体手段的运用，尽可能便于学生自学。通过《开放教育学习指南》学习，使我对有关的专业教学计划和专业教学实施细则有了了解，并按照有关教学要求，结合电大教学条件和专业的特点，制定出符合自己的个人学习计划通过《开放教育学习指南》学习，使我了解了电大现代远程开放教育的特点和教学方式，掌握了学习方式、方法和技巧。以自学为主是现代远程开放教育的特点之一。在电大学习，需要具备培养自我学习的能力，选择适合自己的学习方式，同时，还要学会利用现代信息技术进行学习网络学习对我们来说既方便又快捷我学会利用计算机网络进行学习的方法：如何参加BBS讨论，掌握计算机辅助教学软件等等。电大的课件是教学资源的亮点之一，分为网络版和单机版。单机版通常以光盘形式存储，便于自行携带和使用。网络版实现网上共享，可以满足随时、随地自主学习电大的办学规模和突破时空障碍的优势是任何一个普通高校所不能比拟的，因此，也增加了我上电大的自豪感。经过了开学到现在的一个多月的时间，我经过不断的思考和观察，看到了一批又一批和自己一样已过而立之年的同学，放弃了休闲和娱乐的时间，孜孜不倦的学习、上课，使我深刻的认识到接受再教育的重要性。每个人都有接受再教育的机会，不想提高自己，不懂的自主学习，没能掌握一定学习技巧，就会被现实社会所淘汰；人的生命是很短暂的，但知识的海洋却是无边无际的。现代远程开放教育对社会各届人士提高知识和教育层次提供了便利条件，使每个人都有接受再教育的机会。 我相信自己只要认真听取教学教师的指导、严格按照正确的方式和计划学习，一定会顺利完成学本科段的。 　　小故事3、老人与黑人小孩子 　　一天，几个白人小孩在公园里玩。这时，一位卖氢气球的老人推着货车进了公园。白人小孩一窝蜂地跑了上去，每人买了一个气球，兴高采烈地追逐着放飞的气球跑开了。白人小孩的身影消失后，一个黑人小孩怯生生地走到老人的货车旁，用略带恳求的语气问道：“您能卖给我一个气球吗?” 　　“当然可以，”老人慈祥地打量了他一下，温和地说，“你想要什么颜色的?” 　　他鼓起勇气说：“我要一个黑色的。” 　　脸上写满沧桑的老人惊诧地看了看这个黑人小孩，随即递给他一个黑色的气球。 　　他开心地接过气球，小手一松，气球在微风中冉冉升起。 　　老人一边看着上升的气球，一边用手轻轻地拍了拍他的后脑勺，说：“记住，气球能不能升起，不是因为它的颜色，而是因为气球内充满了氢气。” 　　大道理：成就与出身无关，与信心有关。这个世界是用自信心创造出来的。有自信，积极的面对自己所拥有的一切，这种积极和自信会帮助人登上成功的山顶。 　　小故事