指數函数案例分析.docVIP

指数函数案例分析 教材中的地位： 本节内容是在指数范围扩充到实数的基础上引入指数函数的，而指数函数是高中研究的第一种具体函数，是在初中已经初步探讨了正比例函数，反比例函数，一次函数，二次函数的图像和性质的基础上，在进一步学习了函数的概念及有关性质的前提下，去研究学习的。重点是指数函数的图像及性质，关键在于弄清楚底数a对于函数值变化的影响，而a1与0a1的函数值变化的不同情况是本节课的难点。这节课主要是学生利用描点法画出函数的图像，并描述出函数的图像特征，从而指出函数的性质。使学生从形到数的认识，体验研究函数的过程与思路。 设计背景： 对老教材只是教过一遍的我，在新教材的教学中，慢慢体会到新教材渗透的基本理念，知识点的形成过程经历具体—抽象—具体，即概念是由具体的实例引入，形成概念，再次运用于实际问题或具体数学问题，它的应用性，实用性更明显的体现出来。学数学重在培养学生的思维品质，这么多年的数学学习经历学生还是见到数学存有几分胆怯，尤其高中的数学对于学生来说很抽象。但是如果让学生感到离我们的生活太远，那么很难激发他们的学习兴趣，所以，在教学中，我尽力抓住知识的本质，以实际问题引入新知识。另外，对于学生来说，指数函数是学习函数概念及基本性质之后研究的第一个重要的函数，让学生学会研究一个新的具体函数的方法比学会本身的知识更重要。在这个过程中，所有的新知识都是陌生的，在大脑中没有形成基本的