写作指导——细节描写 A课件.ppt

写作指导：细节描写 七年级语文备课组 主备人：林楷漫 备课时间：10月13日 授课人：曾维捷 授课时间：10月16日 “我在生活中到处寻找细节，如果把我的作品比做编织好的生活网，那么细节就是网中的结点。” （托尔斯泰） 生活之中细节无处不在，留意去观察，处处有感动。 可见细节织成的网，可以包罗万象尽显“世态炎凉，悲欢离合”。 学习目标（1分钟） 1、了解、学习细节描写的方法。 2、运用细节描写写作。 自学指导一（4分钟） 提示:说说第2句比第1句增补了哪些内容?有何作用？ 同桌讨论：分析下面两句话的表达效果有什么不同？ 1.我看见一个小姑娘，年龄不大，长得很瘦，穿得也很差。 2.我看见一个小姑娘，只有八九岁光景，瘦瘦的，苍白的脸，冻得发紫的嘴唇，头发很短，穿一身很破旧的衣裤，光脚穿一双草鞋。 自学检测一（4分钟） 分析下面两句话的表达效果有什么不同？ 1.我看见一个小姑娘，年龄不大，长得很瘦，穿得也很差。 2.我看见一个小姑娘，只有八九岁光景，瘦瘦的，苍白的脸，冻得发紫的嘴唇，头发很短，穿一身很破旧的衣裤，光脚穿一双草鞋。 第二句比第一句更加生动形象、具体细致地交待了小姑娘的年纪、外形、着装的特征。同时表达了作者对小姑娘的同情。描写更细致，感情更饱满。 她骂他混蛋。 1.运用细节描写将这句话充实起来。 2.发挥想象，可恰当地添加动