青岛版小学科学四年级下册5-16教案.docVIP

青岛版小学科学四年级下册5-16教案 本文由lyrob贡献 doc文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT，或下载源文件到本机查看。 5.岩石的用途 教学目标 1、学会搜集和处理信息，能够查阅岩石方面的有关资料。 2、知道人类的岩石开采活动给资源和环境带来的正反面影响，理解保护岩石资源的重要性。 3、了解岩石的用途，认识到人类的生产生活与岩石资源的密切联系。 教学重难点 了解人类的岩石开采活动给资源和环境带来的正反面影响，理解保护岩石资源的重要性。 活动准备 活动过程 一、交流岩石的用途 1、播放一些岩石用途的视频和文字资料 2、让学生充分交流课前搜集的资料，通过交流归纳总结出岩石的用途，并对岩石的用途有一 个比较清楚的认识。 然后组织学生围绕自己搜集的资料展开讨论，并进行交流汇报、归纳整理。 二、调查岩石与人类生活的关系 1、提出问题“我们的衣食住行等方面与岩石有什么关系？ 地质学家怎么利用岩石寻找矿藏？ 岩石中含有哪些矿物？ 岩石与人类文明的关系；岩石与地球文明、地球生命、地球历史的关系等问题，引导学生做 进一步的探究。 2、为各小组提供信息资料卡，关于岩石用途的视频资料等，让学生以小组为单位进行搜集整 理，形成汇报报告， 以小组为单位进行全班汇报展示。 三、 1、展示图片和播放录像资料了解人们乱开采矿产造成的对自然环境的破坏。 搜集的关于金字塔的资