专题二:公利益(第二单元).docVIP

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  • 2016-12-02 发布于贵州
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专题二:公利益(第二单元)

专题二:公共利益(第二单元) 班级 姓名 学号 作业一: 1、? 北京师大实验小学的少先队们给温总理写了一封信,告诉总理他们要学习李四光的献身祖国和人民的精神,增强保护资源和环境的意识,主动为地球做点什么。? 请你也给总理写一封信。 (1)告诉总理要善待地球的原因。(至少两个) (2)请你告诉总理科学的发展应该是怎样的发展? (3)请告诉总理你们保护地球的行动计划 (4)请你为如何做到“善待地球,科学发展”向总理提几条合理建议。 专题二:公共利益(第二单元) 班级 姓名 学号 作业二: 2、2005年江苏省老师殷雪梅为救六七名学生,被汽车撞倒,失去生命,追悼会上十多万市民自发为她送别。 (1)十多万市民自发为她送行说明了什么? (2)我们应向她学习什么? ?? ?? 3、丛飞,深圳一名普通的歌手,却资助了178名儿童,2006年因病逝世,他生前热忠于公益事业,个人捐助300万元,死后被评为“2005年感动中国十大人物”之一。 (1)他的行为体现一种什么意识?如果我们每个人都有这种意识,会产生哪些积极影响? (2)从他资助178名儿童到他病重时受到社会的捐助,体现了什么道理? (3)作为中学生,应如何向他学习? 专题二:公共利益(第二单元) 班级 姓名 学号 作业三: 4、某沿海小村曾以海产品丰富而远近闻名,近年来,富裕起来的村民无节制地进行捕捞,乱倒垃圾造成海洋污染。许多人失去谋生条件,不得不离开家乡,另谋出路。你如何看待这种现象? 5、判断分析:公共利益在公共生活中具有优先性,所以,可以不顾个人利益。 6.社会生活中,破坏公物的现象俯拾即是,这些本应惠泽大众的公共设备却被毁的体无完肤。 (1)公共设施为何寿命如此之短,你能分析一下原因吗? (2)做为青少年学生,我们该如何做呢? 专题二:公共利益(第二单元) 班级 姓名 学号 作业四: ? 7.?四名刚刚大学毕业的年轻人,为了抵制美化侵略战争的电脑游戏软件,愤然向外贸公司提出辞职,不久又有几名员工辞职。他们说:“这件事伤害了我们的民族感情,我们别无选择。”其中一名大学生说:“在外资企业工作,既是一种机遇,更是一种考验,我们中国人应该懂得哪些事是应该做的,哪些是不应该做的。请回答: (1)作为外资人员,他们遇到了什么考验? ?(2)作为外资人员,他们为何作出了这样的选择? ?(3)你从中得到了什么启示? ? ? ?8.“5.12”汶川地震发生后,各级红十字会通过设立捐赠现场以及银行、邮局、网络和手机等途径,掀起了大规模的抗震救灾募捐活动。全国人民、港澳台同胞、华人华侨以及国际社会发扬一方有难,八方支援的精神,踊跃捐助。截至7月27日18时,全国红十字会系统共接受境内外捐赠款物达158.4亿元人民币。其中,总会(含中国红十字基金会)接受到账捐款44.93亿元,接受捐赠物资价值6亿元。 材料中的红十字会是什么样的组织?它在维护公共利益方面发挥了什么作用? ? 专题二:公共利益(第二单元)参考答案 1、? (1)告诉总理要善待地球的原因。(至少两个) 答:人类只有一个地球,环境的可持续发展与人类的生存息息相关;地球上的各种资源,是人类生存的基础,是有限的,与人类的公共利益紧密相连;我们不仅要考虑到当代人的利益,更应想到子孙后代的利益;保护地球,与环境和谐共处,是每个人的责任 (2)请你告诉总理科学的发展应该是怎样的发展? 答:科学的发展应该是以人为本,全面协调、可持续的发展 (3)请告诉总理你们保护地球的行动计划 答:成立宣传小组,到社区、街道、农村进行节约环保宣传;成立调查小组,对当地及社会上的资源,环境状况进行调查,向当时行政部门提建议;到大自然中去认识地球、认识国土资源;组织全校学生参加环保知识竞赛等 (4)请你为如何做到“善待地球,科学发展”向总理提几条合理建议。 答:加强宣传教育,增强公民的人口意识,资源意识和环保意识;健全和完善相关的法律法规;加大执法力度,坚决惩治破坏环境的违法犯罪活动;通过科学创新,加快发展环保业,坚决限制和淘汰那些浪费多、污染重、效益差的企业和产品。 2、(1)十多万市民自发为她送行说明了什么? 答:①她在公共利益和个人利益的冲突面前,毫不犹豫地牺牲个人利益,维护他人的生命安全;她的高尚人格,感人至深,值得我们学习;②人民群众对她的行为给予了充分的肯定,这也说明,好人好事必定会得到人民的赞同,人民总会对正义行为表现出赞赏和崇敬之情,即使是普通的人,只要对社会对了贡献,人们就不会忘记他。 (2)我们

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