广东省茂名市愉园中学2013-2014学年八年级上学期期中测试语文试题.docVIP

说明：1、本试卷共10页，27小题，满分120分。考试时间120分钟。 2、答案必须写在答题卷上，答在试卷上无效，交卷只交答题卷。 第Ⅰ卷（20分） 一、本大题4小题，共8分。A.俶尔远逝B.隶而从者C.不可久居D.以其境过清全石以为底A.念无／与为乐者 B.遂至／承天寺／寻张怀民 C.庭下／如积水空明 D.但少／闲人如吾两人耳 9．下列句子中属于状语后置句的一项是（ ）（2分） A.解衣欲睡。 B.相与步于中庭。 C.念无与乐者。 D.但少闲人如吾两人耳。 10．下列关于课文的说法，不正确的一项是（ ）（2分） A.课文对月色的描写极其精彩，写出了月光的清澈透明，竹柏倒影的清丽淡雅， 染出一个空明澄澈、疏影疏影摇曳、亦真亦幻的美妙境界。 B.课文可以按叙述、描写、抒情的不同表达方式分为三层。 C.课文与《小石潭记》写作背景相似，表达的心境也相似。 D.课文写景较为简洁，用素描的笔法写月色等景物，给人清静雅致的感觉。 第Ⅱ卷（100分） 四、本大题4小题，共10分。 11. 听读一段话，说出李立的言外之意。（4分） 李立的言外之意： 12. 下列语句运用了什么修辞手法？（2分） （1）那时候，望不见天，望不见山峰，只见顶上云雾腾腾，有像牛马的，有像虎豹的，奇形怪状，应有尽有，那情形比起庐山还要有趣。（ ） （2）江水的险，险在窄，险在急，险在曲折，险在多滩。（ ） 13. 仿写。（2分） 人生如一首诗,应该多一些热烈的抒情,少一些愁苦的叹息;出身于一个体面的商人家庭，渴望航海，一心想去海外见识一番。他瞒着父亲出海，第一次航行就遇到大风浪，船只沉没，他好不容易才逃出性命。第二次出海到非洲经商，赚了一笔钱。第三次又遭不幸，被摩尔人俘获，当了奴隶。后来他划了主人的小船逃跑，途中被一艘葡萄牙货船救起。船到巴西后，他在那里买下一个庄园，做了庄园主。他不甘心于这样的发财致富，又再次出海，到非洲贩卖奴隶。……直到第24年，岛上又来了一群野人，带着准备杀死、吃掉的俘虏。发现后，救出了其中的一个。把被救的土人取名为“”。15．古诗文默写。（6分，每个空格1分）自康乐以来，未复有能与其奇者。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄 。。我们的小船划到了古镇的尽头，灯光暗淡了，小河也恢复了它本来的面目，平静的水面上闪烁着点点星光。从河里抬头看，只见屋脊参差，深蓝色的天幕上勾勒出它们曲折多变的黑色剪影。突然，一串串亮晶晶的光点从黑黝黝的屋脊上飞起来，像一群冲天而起的萤火虫，在黑暗中划出一道道暗红的光线。随着一声声清脆的爆炸声，小小的光点变成满天盛开的缤纷礼花，天空和大地都被这满天焰火照得一片通明。已经隐匿在夜色中的古镇，在七彩的焰火照耀下面目一新，瞬息万变，原本墨一般漆黑的屋脊，此时如同被彩霞拂照的群山，凝重的墨线变成了活泼流动的彩光。最奇妙的，当然是我身畔的河水，天上的辉煌和璀璨，全都落到了水里，平静幽深的河水，顿时变成了一条摇曳生辉、光华四射的彩带。随焰火忽明忽暗的河畔楼屋倒映在水里，像从河底泛起的一张张仰望天空的脸，我来不及看清楚他们的表情，他们便在水中消失。当新的一轮焰火在空中盛开时，他们又从遥远的水下泛起，只是又换了另一种表情。这时，从古镇的四面八方传来惊喜的欢呼，天上的美景稍纵即逝，地上的惊喜却在蔓延…… 给下列加点字注音。参差（???????? ）??? ?璀璨（?????? ） （2）文中有个词语“瞬息万变”，“瞬息”形容极短的时间。请你再写出三形容时间极短的词语。上文描写了哪些景物？请概括写出（不少于四种）。作者在描写景物时，是按照什么时间和空间顺序来描写的？时间上： 空间上：由写到，最后写到。文中画波浪线的句子是从的角度来描写周庄水韵的。这句话运用了比喻的修辞手法，它属于 喻，本体是“”，喻体是“”，比喻词是“”。这样写的好处是阅读下面这段文字，按要求作文。风景不光是水光山色，也是一种精神。风景不止有青山绿水、动物、植物，也有风暴、地震以及天外来物……风景因其丰富复杂才多姿多彩。人若能对所面临的一切都视作风景，静心接纳，安抚也就在其中，欢乐也在其中了。 也许那美丽的瞬间只能永远的与我们擦肩而过；也许漂亮的风景只能停留在相框之中；也许那人生精彩的一幕只能让它逝去。然而，在他们与你擦肩而过的同时，停留在相框的那刻和悄然逝去的瞬间，心这颗无声的相机，将他们悄悄地拍下。请根据自己的生活经历和切身体验，以“”为题，写一篇文章。 要求：除诗歌外，文体不限；600字；文中不得出现真实的地名、校名和人名；书写要规范、工整美观。管宁、华歆共园中除菜，有片