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监督检查系统： 建立5种检查监督的方式，并且知道了具体检查时间、检查方法和奖惩措施。 1、自检；2、互检；3、班干部检查；4、班集体检查；5、语文教师抽查。 反馈系统： 确立4种反馈方式： 1、个别讨论反馈；2、班干部反馈；3、班集体反馈；4、家长反馈。 “语文知识树” （语文知识结构图）。 六步课堂教学法：定向——自学——讨论——答疑——自测——自结。 四遍八步读书法：“四遍，就是每篇文章读四遍；八步，就是完成八项任务。”第一遍，跳读：1、识记作者及文章梗概; 2、识记主要人、事物或观点。第二遍，速读：3、复述内容; 4、理清结构层次。第三遍，细读：5、理解字、词、句；6、圈点摘要重要部分；7、归纳中心思想。第四遍，精读：8、分析文章写作特色（或仔细推敲品味重点段落、关键词语）。 自强、育人、教书 自强——教师要自强不息超越自我 处理好四种关系：1、和社会的关系。“少埋怨环境，多改变自己”，“用理想主义者的态度鼓励自己去学习、工作，决不用理想主义的标准苛求社会”。2、和工作的关系。对待工作，“高要能成，低要肯就”，“踏踏实实做小事”，要“认识到任何平凡的工作，研究起来都是一个宏大的世界，都有无穷无尽的学问，有无穷无尽的乐趣”，“每件事都有100种做法”。3、和他人的关系。“多互助，少互斗”，“不神化别人，也不鬼化别人