说专业ppt范例高端技能人才培养模式探索-闽北职业技术学院评建.ppt

资源配置与管理保障 三 专业教师第二任期必须经过4周海外项目化培训，分别派往新加坡、德国、比利时、荷兰、芬兰、韩国等国。 1.师资工程化 海外师资培训基地 新加坡南洋理工学院 芬兰帕堪玛高等职业技术学院 比利时鲁汶工程大学 “访问工程师”计划（第一任期内累计不少于6个月） 教师 AMD NOKIA SAMSUNG SPENSION 在AMD、NOKIA等董事企业设立17个“访问工程师工作站”（visiting engineer workstation），共有12批51人次进站培训。 AMD访问工程师工作站挂牌 电子、信息系教师在三星工作站进修 校企联合共建45个专业实训室 2个CDIO中心 GAMEBOY 8个专业研讨室 2.产教研一体化的教学环境 3. 学习电子化 使用“魔灯”平台（Moodle），230位教师开设462门课程，注册用户10360个，打造了一个师生共同学习的新教育社区。 五 数字资源：涵盖10个专业的ICT工业案例库， 360个学生优秀项目。 问题与思考：电子信息高端技能型人才需求将发 生结构性变化 Knowledge What to do 做什么 Why to do 为什么去做 Skill How to do 怎样去做 Knowl