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《蒙娜麗莎的微笑》電影導讀 背景 （wikipedia) 2003年，美國勵志電影 導演：Mike Newell執導 編劇：Lawrence Konner Mark Rosenthal 主演：茱莉亞·羅勃茲 克斯汀·鄧斯特 瑪姬·葛倫霍 茱莉亞·史緹爾 内容簡介（wikipedia) 電影以1950年代的美國為背景，講述一個任教於一間著名私立女子文理學院的美術史教授如何透過藝術啟發一班上流社會出身的學生去獨立思考，而學生亦同樣改變了教授的一些價值觀的電影。 1953年，Katherine Watson（茱莉亞·羅勃茲飾）是洛杉磯加利福尼亞大學的研究生，在等博士論文通過時，決定離開留在洛杉磯的男友（約翰·斯萊特利飾），到歷史悠久的衛斯理學院當代課教授。很不幸，她在第一天上課就被幼受庭訓的學生難倒，而她所準備的講義亦完全用不上，最後Watson決定帶學生走出校園，去不同的地方欣賞現代美術，包括傑克遜·波洛克的畫。相處下來，Watson發現學生雖然知識豐富，但卻沒甚麼主見，每天只是想著如何找個好丈夫，讓畢業後可以相夫教子。Watson終於意識到她需要教學生的不是知識，而是如何獨立，讓她們聰明的腦袋能有發揮作用的機會。 雖說女性解放運動在1970年代才發生，比電影中的事件晚了二十年，但Watson相信女性應獨立自主，其實和女性主義的信念有相當多不謀而合的地方。 内容簡介（wikipedia) 人物簡介 華森老師：藝術史老師，獨立女性。 瓊安：聰明、多才多藝、成績優異，有個相愛的男友 貝蒂：視結婚為人生唯一目標。 片段一 入學儀式 （00:03:12-00:04:08） 片段一 對話 （衛斯理女校入學儀式） 校長：是誰在敲打學習之門？ 瓊安：我代表所有女性。 校長：你尋求什麽？ 瓊安：透過努力學習喚醒我的心智，並奉獻畢生於知識。 校長：那麽我們歡迎你，所有想追隨你的女性都得以進來。現在我宣佈本學期就此開始。 片段一 提問 瓊安敲門之後與校長的對話内容是什麽？ 對話內容蘊含了什麽觀點？ 對於這樣的觀點，你有什麽樣的看法？ 片段二 第二堂藝術史課（00:15:44-00:18:27） 片段二 對話 （華森老師打出《屍體》的幻燈片） 貝蒂：這是什麽？ 華森老師：你們告訴我啊。《屍體》，蘇亭的作品，1925年。 學生甲：教材裏沒有這個。 華森老師：是沒有。這幅畫好看嗎？拜托，小姐們，沒有錯的答案，也沒有教科書告訴你該怎麽想。這沒那麽容易，對吧？ 貝蒂：我覺得不好看，它不是藝術，太怪異了。 學生乙：有規定藝術不能怪異嗎？ 學生甲：難道沒有標準嗎？ 貝蒂：當然有的！否則地攤畫也能與名畫朋比而論了！這是有標準的，技巧、構圖、色調甚至還有主題。如果你說腐肉是藝術，而且還是好藝術，那我們還學什麽？ 華森老師：沒錯，你點出了新主題，貝蒂，謝謝你。藝術是什麽？又何謂好壞？由誰來決定？下一張！ 華森老師：25年前，有人覺得這很棒。是我母親覺得很棒，我畫的，用來祝賀她生日。下一張！ 華森老師：這是我母親。這是藝術嗎？ 學生甲：這只是張照片。 華森老師：我若說是安瑟?亞當斯拍的，那會不會有所不同呢？ 貝蒂：必須有人說它是，它才是藝術。 華森老師：它是藝術！ 貝蒂：必須是恰當的人！ 華森老師：誰呢？ 註：安瑟?亞當斯（1902-1984），美國攝影大師。 同學看到《屍體》那幅畫，有什麽反應？ 貝蒂對於?何為藝術?的觀點如何？ 華森老師針對貝蒂的觀點說了什麽？ 華森老師在傳達什麽樣的觀點？ 片段二 提問 片段三 瓊安與老師的對話(00:32:12-00:35:57) 片段三 對話一 華森老師：你想見我？ 瓊安：你給了我一個C。 華森老師：我很仁慈了。 瓊安：課題是論述布魯格爾，我寫了。 華森老師：不，你抄襲了史斯特的評論。 瓊安：我是參考專家的看法。 華森老師：如果我想知道他的看法，我會買他的書。 華森老師：布魯格爾會說故事，找出故事，把它們分析透徹，你可能會很喜歡的。 瓊安：你要再給我一次機會？ 華森老師：看來是如此。 華森老師：檔案上面還寫你是法律預科生，你要念哪間學校的法律系？ 瓊安：我還沒有認真想過，我是說等我畢業，我打算結婚。 華森老師：然後呢？ 瓊安：然後我就結婚啦。 華森老師：你可以兩者兼顧啊。 華森老師：只是好玩，如果你能去念任何大學的法律系，你會選哪？ 瓊安：耶魯。他們有5個女性名額，其中1個内定給衛斯理校友。 華森老師：但你還沒有認真想過。 瓊安：（搖頭）。 片段三 對話二 片段三 提問 對話一 爲什麽老師給瓊安的作業評分為 C？ 老師所重視的是什麼？ 對話二 瓊安對於自己的未來是如何打算？ 對於瓊安的計畫,老師有何看法？