迎河中学体育课教案.docVIP

体育课教学设计 教学内容： 障 碍 跑 教学年级： 九 年 级 授课教师： 蔡 士 阔 工作单位：迎 河 中 学 体育课教案 教材 1、障碍跑； 2、推小车游戏 教 学 目 标 认知目标：学生知道跨跃垂直和一定宽度的障碍物跑的基本方法。 技能目标：使学生掌握障碍跑的动作要领。（对障碍物有准确的判断，运用合理的方法越过障碍，控制跑的节奏，要有征服障碍物的勇气） 情感目标：培养学生克服困难、勇于拼搏顽强的意志品质。 教学重、难点 教学重点：利用不同教具，全方位调动学生的学习兴趣。 教学难点：在规定距离内，途中用不同方式通过障碍，以提高综合运用运动技术的能力。 教学 过程 教学 内容 教 师 活 动 时 间 学 生 活 动 练习次数 准 备 部 分 一 课堂常规 二、 队列队形 1稍息立正、看齐、报数等。 2二列横队——四列横队——还原 要求：通过练习，培养学生高度的组织纪律性和注意力。 3、并列、分合队形练习 体育委员整队，报告人数。 师生相互问好。 老师宣布本课主要内容和任务，安排见习生。 四、教师讲解队列、队形练习的内容和要求，并口令指挥。 10` 队列如图示 ××××××× ××××××× 〇〇〇〇〇〇〇 〇〇〇〇〇〇〇 ▲ 二、向老师问好。 三、认真听本次课的主要内容及任务。 二、队列队形要求： 注意力集中，活动充分。 “∞”字形走 如图（二） ××××0000 ××××0000 ××××0000 ××××0000 并列： 分合： 4×8 教学 过程 教学 内容 教 师 活 动 时 间 学 生 活 动 练习次数 基 本 部 分 一、 障碍跑 1、每组跨栏架一个、跳绳一根、体操垫一块。 2、通过障碍的方法：跳绳三次、钻过栏架、滚过体操垫。 3、在障碍跑（30m—40m通过3—4个障碍）的基础上进行加大难度的障碍练习，教师引导学生根据原有的器材来提升障碍跑的难度。 二、 小推车游戏 一、障碍跑练习 1、教师讲解障碍跑的技术特点及本次的障碍设置。 2、在各小组选出一名体育骨干，交待清楚运动规则。 3、安排见习生帮助监督各小组的完成情况。 二、 小推车游戏： 教师讲解练习要求。 2、组织学生练习 3、参与练习并巡回指导。 18 12 练习要求： 1、学生认真听讲。 2、遵守老师规定的规则（同组学生可相互讨论，选择同组同学认为最合理的方式过障碍物。） 学生练习图： 二、1、学生分成八小组 2、各组在小组长带领下认真完成练习任务。 （跳绳50次/3组、小推车10米/3组） 1次/组 教学 过程 教学 内容 教 师 活 动 时 间 学 生 活 动 练习次数 结 束 部 分 一、 整理放松。 二、 小结。 三、 师生再见。 四、 布置作业。 一、领做放松操 二、本课总结讲评 1．学生自我评估学习情况，并进行互评。 2．教师总评。 3．布置收还器材。 三、师生再见。 四、布置作业。 5` 一、随教师做充分放松 二、1、学生分组小结自我评估。 2、集中汇报。 3、老师总评学习情况。 4、男生第一组归还器材。 三、师生再见 组织：如图 × × × × 0 0 0 0 × × × × 0 0 0 0 × × × × 0 0 0 0 × × × × 0 0 0 0 要求： 放松、调整呼吸 4×8 实 施 情 况 记 载 预计 负荷 练习 平均 密度35 %心率140 次/分 场 地 器 材 垫子8块、跳栏架8付、跳绳8根