2015高中教育英语学科简答题知识点汇总.docVIP

英语教育学科简答题汇总 一、语言教学的策略有哪些，辩音训练及重音、语调训练的内容是什么。 答: 1、语音教学的策略 采用多样化手段 提高多样化教材 在情境中进行 体现趣味性 让学生接触不同口音 2、对辩音训练及重音、语调训练的认识 辩音训练：辩音练习主要是培养学生能够辨认和区分不同语音的能力，是提高学生听力的基础，具体方法可以是最小对比对训练：soap---soup,pen----ben；判断单词的异同：red---red(same),rain---lane（different）;找出一组词中读音不同的词：by—bye—buy—bay 重音、语调训练：意音分为词重音和句重音。两个重音之间叫重音间距。语调通常包括五种形式：平调、升调、降调、升降调和降升调。训练方法主要有使用手势、提升语调以及在黑板上标识等方法。 二、在词汇教学的过程中，老师可教给学生哪些记忆单词的方法？请列举三种并解释说明。 答： 1、利用卡片进行记忆 这种方法是将单词整理或写在卡片上，可供随时翻阅并加以记忆。这种方法的特点是简单实用并易于携带，不受时间和空间的限制，可随时随地使用。这样不仅可以寓学于乐，而且还可以提高对课余时间的合理有效利用程度。 2、构词记忆法 教师可以教给学生记忆英语单词的构词法知识。英语的构词法主要有三种：派生法、合成法和转化法。派生法主要让学生知道英语单词的前缀和后缀；合成法主要是让学生掌握