《散步》课件概述.ppt

整体感知 1、简要复述全文主要内容（散步人有哪些？在什么季节散步？散步的地点是哪儿？散步中发生了什么事？结果如何？ ） 2、请你给这个家庭及家庭中的四个成 员分别加一个修饰语 * * 龙泉中学 李翠玲 莫怀戚 我爱我的家弟弟爸爸妈妈 爱是不吵架常常陪我玩耍 我爱我的家儿子女儿我的他 爱就是忍耐家庭所有繁杂 我爱我的家儿子女儿我亲爱的她 爱就是付出让家不缺乏 让爱天天住你家让爱天天住我家 没有哭泣不会惧怕因为有爱住我们的家 让爱天天住你家让爱天天住我家 不分日夜秋冬春夏 全心全意爱我们的家 我的母亲 我 我的妻子 我的儿子 妈妈和儿子 妈妈和儿子 祖孙三代 散 (莫怀戚) 步 人 物 谱 系 母亲 儿子 走大路 走小路 平顺 有意思 我感到责任重大 1、“我”决定走哪条路？为什么？为什么我会觉得责任重大？ 2、最后，全家是怎样走过那条小路的？这又说明了什么? 探究理解 我之角度：母亲年老，需要照顾。儿子还小， 还有时间陪伴在一起。对上肩负着赡养义务， 对下承担培养责任。 母之角度：孙子还小，好奇心强烈，我们做 长辈的总要照顾晚辈，孙子爱走小路，我们 就都走小路吧。 内 容 简 析 我的母亲 我 我的妻子 我的儿子 妈妈和儿子 妈妈和儿子 祖孙三代 深沉的爱 我对母亲 的关心 妻子对我 的尊重 母亲对孙 子的疼爱 亲情、真情、责任感、使命感 情 感 脉 络 小家伙突然叫起来：前面是妈妈 和儿子，后面也是妈妈和儿子。 用生活的细节表现深沉的感情 结尾表现出家庭的幸福、温馨 美点寻踪 “但我和妻子都是慢慢地，稳稳地， 走得很仔细，好像我背上的同她背 上的加起来，就是整个世界。” 请你给这个家庭及家庭中的四个成员分别加一个修饰语： （ ）的家庭 （ ）的母亲 （ ）的“我” （ ）的妻子 （ ）的儿子 1、你从课文中感受到了什么？ 2、假如让你送一朵花给你最喜爱的那个人，你准备送给谁？为什么？ 1、由此可见，文章的主题是要告诉我们一个什么道理？ 2、如果你们一家人在一起看电视，爷爷奶奶想看戏曲，爸爸想看足球，妈妈想看健身操，你想看动画片，而遥控器在你手中，你觉得应该怎么办？ 3、当我们闭上眼睛，一幅幅感人的画面便呈现在我们面前，是谁在日落昏黄时，倚在窗前焦急地盼我们归家，又是谁在我们出门时，仔细叮咛；当然是我们的父母。仿写：“爸爸妈妈是＿＿＿＿＿＿＿；我是＿＿＿＿＿＿＿。” 课 堂 总 结 莫怀戚的《散步》是一篇文质兼美的散文，它像一首动人心弦的诗，一支感人肺腑的歌，读这篇文章的历程，是人的心灵随着作者优美的文字在亲情、人性、生命这三点构成的轨迹上的一次愉悦而高尚的美的旅行。