初中化学知识点多,而且较琐碎,这就使得许多学生学习起来非常困难,技术报告.docVIP

初中化学知识点多，而且较琐碎，这就使得许多学生学习起来非常困难，掌握起来更加困难，往往是记得住后面，忘了前面。这就使得学生不能很好的掌握这些基础知识，给今后的学习造成障碍。 为了帮助学生掌握课本基础知识，我将初中化学各知识点加以总结，并印发给学生，从而帮助他们系统的掌握这些知识点。 专题一 化学基本概念和原理 一 物质的组成和分类 1、物质的组成:物质的组成可从两个角度加以分析：从宏观上看，物质是由元素组成的，元素是具有相同核电荷数（质子数）的同一类原子的总称，跟物质一样是个宏观概念，只讲种类，不讲个数，在叙述物质宏观组成时要用元素这个概念；从微观上看，物质是由分子、原子、离子构成的。分子是由原子构成，离子是原子在化学变化中通过得失电子而形成的，得到电子的原子形成阴离子，失去电子的原子形成阳离子。分子、原子、离子都是微观粒子，是微观概念，既讲种类，又讲个数，在叙述物质微观构成时要用这些微观概念。 元素 原子 概念 具有相同核电荷数同一类原子的总称 化学变化中最小粒子 含义 只表示种类，不表示个数 既表示种类，又表示个数 适用范围 表示物质的宏观组成 表示物质的微观构成 联系 元素是由核电荷数相同的同一类原子的总称，原子是元素的最小微粒 实例 正确 例①水是由氢元素和氧元素组成的（宏观） ②水是由许多水分子构成的（微观） ③每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的（微观） 错误 例①水是由氢氧两个元素组成的 ②水是由氢原子和氧原子构成的 ③每个水分子是由一个氢分子和一个氧原子构成的 ④水是由氢气和氧气组成的 2、纯净物和混合物的比较：从宏观上的角度分析，纯净物是由同一种物质组成的，有固定的组成和性质，混合物是由不同种物质组成的，不具有固定的组成和性质，各组成物质仍保持原有的性质。从微观角度分析，纯净物是同种分子/原子构成，具有确定的性质。混合物由不同种分子/原子构成，不具有确定的性质。 3、分子与原子 分子 原子 概念 分子是保持物质化学性质的一种粒子 原子是化学变化中最小粒子 区别 ①分子是构成物质的一种微粒 ②分子在化学反应中可以再分成原子 ③分子能保持物质化学性质 ①原子可以直接构成物质，也可以构成分子，再构成物质 ②原子在化学变化中不能再分 ③分子中的原子不保持其物质的化学性质 联系 原子可以构成分子，分子在化学变化中可分解成原子 实例 正确 例①二氧化碳是由二氧化碳分子构成的；②铁是由铁原子构成的；③每个氢分子是由两个氢原子构成的 错误 例①二氧化碳分子是由碳元素和氧元素组成的；②二氧化碳是由两个氧原子和一个碳原子构成的；③分子是构成物质的最小微粒；④分子是保持物质性质的一种微粒 4、原子与离子 原子 离子 概念 化学变化中最小粒子 带电荷的原子或原子团 表示方法 核内质子数=核外电子总数 11=2+8+1 17=2+8+7 核内质子数=核外电子总数+所带电荷数 11=2+8+（+1） 17=2+8+8+(-1) 电性 不带电 阳离子带正电荷数=质子数—核外电子总数 阴离子带负电荷数=核外电子总数—质子数 性质 不稳定，金属易失电子，非金属易得电子 性质较稳定，最外层达到8个稳定结构（第一层为2个电子） 相互转化及联系 ①活泼金属原子 阳离子；活泼非金属原子 阴离子 ②质子数相同的原子或离子（不包括原子团）属于同种元素 5、微粒及数字的含义 符号 意义 二的含义 2Cl 两个氯原子 氯原子个数是2 Cl2 一个氯分子 每个氯分子是由两个氯原子构成 2Cl2 两个氯分子 系数2表示氯分子个数是2；角码2表示每个氯分子由2个氯原子构成 镁元素化合价为+2价 镁元素化合价为正2价 Mg2+ 一个镁离子 每个镁离子带2个单位正电荷 2Mg2+ 两个镁离子 系数2表示镁离子个数是2，右上角的2表示每个镁离子带2个单位正电荷 CaSO4·2H2O 一个硫酸钙分子 每个硫酸钙晶体分子里含两个结晶水 二 物质的性质和变化 物理性质：色、味、态、密度、溶解性、挥发性等。 1、物质的性质 化学性质：助燃性、可燃性、稳定性、酸碱性、氧化性、还原性。 物理变化：状态改变，形态改变 物质的变化 四种基本反应类型：化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应 化学变化 氧化还原反应：氧化反应，还原反应