19.精彩极了和糟糕透了_资料.ppt

课文主要写了一件什么事？请用上下列课文中的词语。 童年 截然不同 评价 巨大影响 爱 课文是按照什么顺序来写的？ 根据提示划分层次 ?童年写诗 ?长大感悟 ?成年体会 请大家自由读 1 — 14自然段，思考： 当“我”第一次写诗后，母亲是怎样评价的？“我”的表现怎样? 父亲又是怎样评价的？“我”又是什么反应？ 母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。我既腼腆又得意扬扬，点头告诉她这首诗确实是我写的。 母亲的评价：精彩极了！ “我”：既腼腆又得意扬扬 七点。七点一刻。七点半。父亲还没有回来。我实在等不及了。 快到八点钟时，父亲终于推门而入。他进了饭厅，目光被餐桌上的那首诗吸引住了。 1.此时，我的心情怎么样？又是怎么做的？ 默读课文十六七自然段，思考： 几年过去了，巴迪仍在写作，父母的评价仍在进行，此时，他们又是怎样评价巴迪的呢？ 但是，父亲的评价与童年时代有什么变化吗？“我”又有什么变化？ 想一想，父亲和母亲对巴迪的诗为什么会有不同的看法？ 生活中，我们会评价他人，也会被人评价，当你评价他人时，你觉得自己会在什么情况下说“精彩极了”或“糟糕透了”？ * * “精彩极了” “糟糕透了” 和 精