高二语文《把栏杆拍遍》.docVIP

《把栏杆拍遍》 一,教学要求:1,了解辛弃疾成为爱国词人的历程,感受他始终不渝的爱国情感. 2,体会联想在再现历史人物形象中的作用,学习运用联想来表达自己的感受. 二,教学设想: 1,安排二课时. 2,文章较多地引用了辛弃疾本人的词作,是本文的一大写作特点.但也可能给学生的阅读带来了一定的困难.阅读时,可以采取观其大略的方法,不求对这些词作过细过深的理解. 三,教学内容与步骤: 第一课时 （一）导入新课:  这是一篇带有人物评论性质的文章,揭示的是辛弃疾怎么从一个爱国志士成为爱国词人的过程及原因. （二）作者及辛弃疾简介,解题:  梁衡(1946--)山西霍县人.1968年毕业于中国人民大学.长期在基层当记者.现任新闻出版署副署长,中国作协全委会委员,全国记协常务理事.主要从事散文创作,散文理论研究.作品曾获青年文学奖,赵树理文学奖,全国优秀科普作品奖;1996年在《佛山文艺》发表的散文《忽又重听走西口》获《美文》,《文学自由谈》,《佛山文艺》三家联合举办的心系中华散文征文优秀奖.有散文三篇《晋词》,《觅渡,觅渡,渡何处》和《夏感》入选中学教材.主要著作有《新闻三部曲》(3卷),《数理化通俗演义》(2卷),散文集《名山大川》,《人杰鬼雄》. 《把栏杆拍遍》题目是辛弃疾《水龙吟》中的一句。 辛弃疾（１１４０－１２０７），南宋词人。字幼安，号稼轩，历城