高二语文《逍遥游》（节选）北京版知识点分析.docVIP

高二语文《逍遥游》（节选）北京版 【本讲教育信息】 一. 教学内容： 庄子《逍遥游》（节选） 二. 学习目标 通过讲解《逍遥游》（节选）达到四个教学目标? 1. 掌握文中的通假字一词多义以及文言特殊句式 2. 学习本文运用比喻、夸张、拟人等修辞手法，借用寓言说理的写作技巧 3. 鉴赏庄子散文想象丰富、意境开阔的艺术特色 4. 理解庄子的精神自由以及个性解放的追求 三. 课文知识分析 1. 介绍庄子 庄子（约公元前369年—公元前286年），名周。战国著名思想家、哲学家、文学家，是道家学派的代表人物，老子哲学思想的继承者和发展者，先秦庄子学派的创始人。他的学说涵盖着当时社会生活的方方面面，但根本精神还是归依于老子的哲学。后世将他与老子并称为“老庄”，将他们的哲学称为“老庄哲学”。 　　他的思想包含着朴素辩证法因素，认为一切事物都在变化，主张“无为”，放弃一切妄为。又认为一切事物都是相对的，因此他否定一切事物的本质区别，极力否定现实，幻想一种“天地与我并生，万物与我为一”的主观精神境界，安时处顺，逍遥自得。 庄子的文章，想象力强，文笔变化多端，具有浓厚的浪漫主义色彩，并采用寓言故事的形式，富有幽默讽刺的意味，对后世文学语言有很大影响。庄周和他的门人以及后学者著有《庄子》，亦称《南华经》，是道家经典之一。留下来的只有三十三篇。其中内篇七篇，一般认为