高二语文创新求变的中唐诗.docVIP

创新求变的中唐诗 登柳州城楼寄漳、汀、封、连四州 教学目标 1.初步了解“安史之乱”及中唐的重大政治事件对诗人的人生及诗歌风格的影响。 2.理解诗歌的以哀景写哀情的特点。 教学难点 理解诗歌的以哀景写哀情的特点。 教学时数 1课时 教学过程 一.组织教学 “安史之乱”以后，唐朝由盛转衰，诗坛也失去了盛唐的蓬勃气象。这一时期的诗歌，其情感基调是徘徊惆怅，哀怨感伤；其艺术风格或高雅闲淡，或雕琢炼饰，或浅切平议；其审美趣味有外拓趋向内敛，由自然趋向锻炼，有昂扬趋向低沉，有浓郁趋向高秀。唐诗在中唐发生了重大的转折。可谓是风格种种，流派多多。 二.板块介绍 中唐时期指从代宗大历六年到文宗太和末年的60多年与变是中唐诗歌的主要创作趋向中唐的社会背景（如藩镇割据、朋党之争、科举考试的弊端以及用人制度诸因素），为诗人群体的产生提供了客观条件；也促使不同群体形成风格各异的诗歌流派。中唐诗歌是盛唐诗歌的延续。这时期的作品以表现社会动荡、人民痛苦为主流。白居易是中唐时期最杰出的现实主义诗人。他继承并发展了《诗经》和汉乐府的现实主义传统，从文学理论上和创作上掀起了一个现实主义诗歌的高潮，即新乐府运动。元稹、张籍、王建都是这一运动中的重要诗人。元稹(779--831)的主要作品是乐府古题19首和新乐府12首。无论从内容还是从形式来说，元诗都非常接近白居易的诗，语言通俗易懂是他们共同的特色，这是源于他们