五年级综合上册1).doc

金村教学区课堂导学案 年 级 五 学科 综合实践活动 课型 新授 授课 教师 续先梅 设计时间 2014.8 课时 1 授课 时间 学习内容 单元一 第一课时 人与自我 我自信，会成功 学习目标 正确认识自我，能够说出自己的优点和不足；增强自我调控、承受挫折、适应环境的能力。 学习重点 提高心理健康水平，增强自我教育能力，形成健康、自信的人生观。 学习难点 了解树立自信心的方法，培养健全的人格和良好的心理素质。 学习准备 多媒体课件 集体备课 二度备课 导 学 过 程 引入： 我们一天天地长大，从妈妈怀里的婴儿，长成了少年。想想自己在成长过程中有哪些烦恼？你是怎么解决的？ 完成课本2页“我的烦恼” 二、实施研究： 同学们根据自己的兴趣自主确定设计研究方案，其方法一般是: 1、我的烦恼及解决的办法 2、我自信，会成功 3、消除孤独感 以上方案进行研究、讨论、尝试初步建立印象。 导 学 过 程 三．调查与实践 1、 爱默生曾经说过：“自信是成功的第一秘诀。”在我们的生活中，不论你干了什么，首先必须对自己充满信心，有了信心便有了成功和所获的希望。我们做得怎样呢？进行一番调差吧！对于自信这个内容，最好的调查方法是心理测验。 2、读一读课本5页的“小资料”。 四．展开调查 完成课本5页“自信心理测验题”。 板书设计 我自信，会成功 自信是成功的第一秘诀 导学反思 金村教学区课堂导学案 年 级 五 学科 综合实践活动 课型 新授 授课 教师 续先梅 设计时间 2014.8 课时 1 授课 时间 学习内容 第二课时 寻找自信 学习目标 寻找自信，关注心理健康，形成健康的生活态度。 学习重点 善于发现其他同学身上的优点并虚心学习。 学习难点 关注心理健康，形成健康的生活态度。 学习准备 课件。 集体备课 二度备课 导 学 过 程 实践与探索 增强自信有多种方法，谈一谈自己增强自信的方法，听一听其他同学的做法，把你认为值得学习的方面记录下来。 二、请教心理老师或心理医生 1、心理老师的建议： 2、心理医生的建议： 3、我了解到的增强自信的方法： 三、名人名言引路 每个人的意思都会遭遇坎坷，特别是在追求学业和业成功的道路上，更不会事事如意、一帆风顺。而自信是黑暗中的一盏明灯，大海中的一面帆，它能给人通往 导 学 过 程 成功的勇气和希望，使人奋勇前进。有很多名人用他们的成功告诉了我们的自信的重要性。找一找，将你收集的名人自信小故事写下来，与大家分享。 除了名人的故事，还有很多关于自信的名言，也可以用来激励我们。　 　 板书设计 寻找自信 自信的名言 天生我材我必有用。李白 自信是向成功迈出的第一步。 爱因斯坦 导学反思 金村教学区课堂导学案 年 级 五 学科 综合 实践 课型 新授 授课 教师 续先梅 设计时间 2014.8 课时 1 授课 时间 学习内容 第三课时 创意小制作 学习目标 独立进行设计小制作。 学习重点 培养学生的动手能力。 学习难点 学生的设计创意及制作过程。 学习准备 图片 集体备课 二度备课 导 学 过 程 一、创意小制作 不倒翁的制作： 材料：鸡蛋1枚、沙子（或大米）少量、双面胶、彩纸1张。 制作工具：剪刀、彩笔、锥子（或大头针）。 二、 制作方法： 1、选一枚鸡蛋，用锥子在鸡蛋的小头上戳一个孔。鸡蛋很脆，可别太用力。 2、将小孔朝下，把蛋清、蛋黄倒入碗中。别浪费了，它将是一道可口的菜。倒净后再用清水把蛋壳洗净。 3.将沙子小心地装进蛋壳里，直到大头朝下能立在桌上。 4.用彩纸剪一个扇形。 导 学 过 程 5.拿双面胶把扇形粘成一顶小丑帽。当然也可以做成其他形状的帽子或头饰。 6.把小丑帽“戴”在蛋壳的小头上，粘紧，要把小孔遮住。 7.用彩笔画上眼睛、鼻子等。 8.呵呵，一个滑稽的“自信不倒翁”就做好了。 “自信不倒翁”可好玩呢，即使你把它扳倒，但只要一松手，它马上就能恢复直立状态。大家也来试一试、做一做吧！ 三、 布置作业：自己制作不到翁。 板书设计 创意小制作 不论遇到什么挫折、困难，只要自信之树不倒，成功永远属于我们。 导学反思 金村教学区课堂导学案 年 级 五 学科 综合 实践 课型 新授 授课 教师 续先梅 设计时间 2014.8 课时 1 授课 时间 学习内容 第四课