继续教育个人学习三年成发展规划.docVIP

个人继续教育学习三年发展规划 教师：陈 勇 一、指导思想 以现代的教育思想、教育理念为指导，以先进的教育思想、科学的教学原则，正确的教学方法为前提，尽快由技能教育型向科研型转变，更新知识，提高教育教学的科研能力。为实现这一教学目标，我计划在未来的三年里努力学习，成为业务水平较高的教师、并在科研、课题上有所发展的学习型、研究型的教师。 二、基本情况 本人从事教育教学工作20年，在领导和同事的帮助下，在工作方面取得了一些进展，但更多的是看到了自己的不足，在许多方面还需要好好学习。 三、现状分析 本人的个性比较随和，和同事相处和睦，与他人能较好地进行沟通交流与合作，从不与人计较。在工作中能认认真真积极参与，一丝不苟地做好自己的事情。 1．为人师表，在要求学生做到的同时也能严格要求自己做到。 2．能坚持不懈的抓好语文课堂常规的组织教学，保证课的质量和效率。 3．能把课堂教学放在核心位置，在课堂教学中能渗透新课改理念，并能为学生创造轻松愉快的教学环境，使他们能自主、活泼地学习。 4．真诚的对待学生，关心学生，正视学生间的差异，以及给予学生公平公正的评价。 5．能正确处理和同事、家长、学生之间的关系。在教学过程中乐于向同行老师学习。 6．学习上的欠缺，造成了理论功底不扎实，缺乏理论积淀，因此也就害怕写文章，使自己的专题研究大多停留在实践层面，无法提升到理论层面上。 7．作为老师自觉在文学方面