压强第1课时答案.ppt

1．如图所示，正方体金属块重20 N，F恒为5 N，当金属块静止不动时，则支持面所受到的压力分别是：FA＝____N，FB＝____N，FC＝___N，FD＝____N。 2．(4分)下列关于压力的说法中，正确的是( ) A．压力的大小总等于物体重力的大小 B．放在水平地面上的物体，对地面的压力就是物体的重力 C．压力的方向一定与支持面垂直 D．压力的方向总是竖直向下的 3．如图所示，两手指用力捏住铅笔，使它保持静止，下列说法中正确的是( ) A．两手指受到压力相同，左边手指受到的压强较大 B．两手指受到压力相同，右边手指受到的压强较大 C．两手指受到压强相同，左边手指受到的压力较大 D．两手指受到压强相同，右边手指受到的压力较大 4．(4分)一块方砖放在水平地面上，如图所示，若沿水平方向切去，则剩余的砖对地面的( ) A．压力不变，压强不变　　　 B．压力减半，压强减半 C．压力不变，压强减半 D．压力减半，压强不变 5．(4分)通常一个站在水平地面上静止的同学，对地面的压强最接近于( ) A．10 Pa B．1.0×102 Pa C．1.0×104 Pa D．1.0×106 Pa 6．(4分)如图所示，能正确描述受力面积相同时固体压强与压力大小关系的图像是( ) 7．(8分)小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫塑料等器材做了探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验。如图所示： (1)实验中小明是通过观察__ 泡沫塑料形变的大小__来比较压力作用效果的； (2)比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是__ 受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显__； (3)若要探究“压力的作用与受力面积大小的关系”，应通过比较图__ __所示的实验； (4)小明同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示。他发现它们对泡沫塑料的压力作用效果相同，由此他得出的结论：压力的作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是__ 没有控制压力大小不变__。 8．(8分)小刚同学的质量为60 kg，双手倒立在地面上，每只手掌与地面的接触面积是150 cm2。求：(g取10 N/kg) ? (1)小刚的重力； (2)小刚双手倒立时对地面的压强。 解：(1)G＝mg＝60 kg×10 N/kg＝600 N 9．如图所示，正确表示压力的是( ) 10．下列关于压力和压强的说法正确的是( ) A．单位面积上受到的压力越大，压强越大 B．受力面积越大，压强越小 C．重力越大，压力越大 D．压力越小，压强越大 11．完全相同的8块橡皮，每块橡皮的长、宽、高的比为4∶2∶1。小明同学在水平桌面上把它们摆放成了如图所示的四种形式，其中对桌面压强相等的是( ) A．甲与乙　　　　　　 B．甲与丁 C．乙与丁 D．丙与丁 12．人从沙滩上走过，会留下一串深深的脚印；但从草地上走过，脚印却并不明显，同学们针对这一现象，经过讨论提出了如下四个科学问题，其中较有探究价值且易于探究的是( ) A．为什么脚印有时候深有时候浅 B．脚印的深浅与哪些因素有关 C．压力作用效果与哪些因素有关 D．压强的大小与哪些因素有关 13．如图所示，材料、粗糙程度和质量相同的甲、乙两物体放在同一水平桌面上，在水平拉力作用下做匀速直线运动。它们所受的拉力为F甲、F乙，对桌面的压强为p甲、p乙，底面积S甲＞S乙，则下列关系正确的是( ) A．F甲＞F乙，p甲＜p乙　　B．F甲＜F乙，p甲＞p乙 C．F甲＝F乙，p甲＝p乙 D．F甲＝F乙，p甲＜p乙 14．如图所示，图钉尖的面积是5×10－8 m2，图钉帽的面积是1×10－4 m2，松木能承受的最大压强是5×106 Pa。以下说法正确的是( ) A．手指至少要用500 N的力，图钉尖才能进入松木 B．手指至少要用0.25 N的力，图钉尖才能进入松木 C．图钉静止时，它受到水平向左的力大于水平向右的力 D．图钉静止时，它受到水平向左的力小于水平向右的力 二、填空题 15．如图所示，物体A在水平推力F的作用下从甲图位置匀速运动到乙图位置。在此过程中，物体A受到的摩擦力__ __(填“大于”“等于”或“小于”)水平推力F，物体A对桌面的压力____(填“变大”“变小”或“不变”)，物体A对桌面的压强将__ __(填“变大”“变小”或“不变”)。 16．一个盛水的平底茶杯，质量为450 g，底面积为50 cm2，放在水平桌面上，杯子和水所受的重