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主題：濕地動物 適用年級：中年級 教學科目 自然與生活科技 單元名稱 濕地動物 教學時間 總時間 節次 各節分鐘 準備器材 教學者 教學來源 網路資料 200 分鐘 五節 四十分鐘 濕地生物影片和紅樹林動物的圖片 教學研究 教材分析：五股濱淡水河，與對岸紅樹林遙遙相望，而濕地擁有豐富的生態資源，裡面有許多種類的植物及動物，蘊含了一個生態體系，在這個單元要介紹幾種濕地動物，讓學生有初步的了解及認識，藉認識濕地培養學生對環境的愛護。 教學重點：認識常見的濕地動物 教學資源：網路資源、紅樹林動物的圖片 能力指標：4-2-6 在共同參與戲劇表演活動中，觀察、合作並運用語言、肢體動作，模仿情境。 7-3-4 比較一些圖或實物中，辨識相異處，說出共同處。 2-2-2-2 知道陸生(或水生)動物外型特徵、運動方式，注意到如何去改善生活環境、調節飲食，來維護牠的健康。 單元目標 行為目標 認識濕地 能認識「彈塗魚」、「招潮蟹」的特徵和習性 認識濕地裡其他常見的動物 認識每年的過客--候鳥 關懷與保護濕地生態 1-1 認識濕地特色 2-1 能說出彈塗魚跟一般魚類不同的地方 2-2 能說出招潮蟹跟一般蟹類不同的地方 2-3 能知道這兩種生物是因為環境的關係而會跟一般魚類、蟹類產生不同 3-1 能說出三種濕地裡常見的動物 4-1 能說出一種在紅樹林