《人生难免有挫折》教学设计方案.docVIP

《人生难免有挫折》人生难免有挫折 科 　目 政治 年 级 八年级 教学时间 一课时（45分钟） 学习者分析 1、从学生的心理、生理特征看，他们大多数正处于十二三岁的年龄，有着强烈的求知欲和好奇心，接受能力比较强。 2、从学生的思维特征看，他们的兴奋点仍主要集中在直观感觉上。 3、从学生的认知结构看，由于他们刚刚升入初中，没有坚实的理论基础，所以鉴别是非对错的能力比较差，需要教育者给予正确的引导。 教学目标 一、情感态度与价值观: 1面对挫折采取积极向上的人生态度 2善于用名人,英雄模范人物先进人物战胜挫折的事迹和名言激励自己 二、过程与方法 １初步培养用辨证方法分析挫折的能力 学生结合自己的实际谈谈所遇到的困难、挫折，以加深他们对挫折的理解，并帮助学生分析自身遇到的这些挫折的因素友哪些。 三、知识与技能 １了解挫折的含义，造成挫折的因素及挫折与人生的关系２懂得挫折能够磨练意志，在挫折中增长智慧 教学重难点 教学重点：关于造成挫折的因素 教学难点：人的活动受各方面因素的制约。挫折是由自然因素和人为因素的干扰所造成的。 教学资源 课件、名人故事、调查表 教学过程 教学活动1 一、导入新课： 同学们，在逢年过节，在充满喜庆的日子里，你那些祝福语？一帆风顺 同学们真好，能说出这么多祝福，现在，老师说一个吧，祝愿每个同学的愿望都能实现，是不是所有的愿望都能够实现呢（不是）