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29659家庭治疗自考大纲 高纲1266 江苏省高等教育自学考试大纲 29659　　家庭心理治疗 　　　　　　　　　　　　　　　南京师范大学编 江苏省高等教育自学考试委员会办公室 一、课程性质及其设置目的与要求 　　　（一）课程性质和特点 　　《家庭心理治疗》课程是我省高等教育自学考试心理健康教育专业的一门专业课程。其任务在系统学习心理健康教育基础知识后，进一步对家庭治疗的基本原理、治疗步骤和技术进行拓展性学习。突破心理治疗中只针对那些出现了心理问题或行为症状的个体进行辅导的局限，重视个体症状赖以存在的家庭环境和人际背景，促进心理治疗取得更好的疗效。通过学习培养应考者心理治疗的系统观，了解家庭心理治疗领域的现状和发展趋势，掌握家庭治疗的基本理论与方法，深刻认识各流派的特点和原则，为学习者完善心理治疗的理论与实践框架。 　　　（二）本课程的基本要求 　　本课程共分九章，分为四篇。第一篇主要介绍了家庭、家庭治疗的基本概念和发展简史。第二篇是理论模型部分，包括四章内容，详细介绍了家庭治疗领域的基本理论。主要包括经典的心理治疗理论框架下的家庭治疗模式——心理动力和认知-行为框架下的家庭治疗；以及家庭治疗的专门理论：如代际模型、策略模型、结构模型。第三篇是家庭治疗的应用，具体包括家庭治疗的基本历程与基本技术，同时结合具体的案例介绍了家庭治疗在实践领域的应用。第四篇是家庭治疗的