读儿歌识汉：反面2.doc

小书包 小小书包背身上， 装满家长新希望。 北海学童有志向， 祖国建设心中藏。 装满 心中 建设 志向 学童 书包 希望 祖国 身上 背 藏 新 建 装 祖 童 希 志 海 满 设 我们都是好朋友 点点头，拉拉手，我们都是好朋友。 打打鼓，弹弹琴，我们都来唱唱歌。 拍拍手，踏踏脚，我们都来跳跳舞。 弯弯腰，伸伸臂，我们都来做体操。 跳舞 朋友 打鼓 弹琴 弯腰 伸臂 体操 唱歌 踏脚 拍手 拉手 点头 我们 都 来 做 是 好 琴 鼓 臂 腰 脚 踏 拍 体 使用说明 这本小册子共分三部分，前二部分没有注音，是供学生在学习汉语拼音阶段阅读识字用的。 第一部分是学生最熟悉的儿歌，虽然孩子们都会按顺序念，但不一定认识其中的字。他们可以借助已经会读会背的儿歌，自己安静地认读儿歌下面打乱顺序的生字、生词，一年级新生刚入学就能“自学”便成为现实。自学的意识和能力一旦形成，对孩子未来的发展有不可估量的作用。入学教育可以由讲道理变为读儿歌。 第二部分从《a o e》开始是汉语拼音情境歌，一边学拼音，一边读儿歌，一举两得。 第三部分的三字童谣，学完拼音时练习拼读，为拼读课本打好基础。 没有识字基础的孩子，会读儿歌即可，倡导学有余力的孩子认字。老师、家长携手让能跑的跑起来，能飞的飞起来。 此为循环教材，注意爱护。 2.汉语拼音情境歌 a o e 大公鸡，o o啼，阿姨带我到村西。 小白鹅，e e 叫，连声问我“早上好” 四声 一声高高平又平，二声就像上山坡， 三声下坡又上坡，四声就像下山坡。 i u ü 小蚂蚁，要过河， 乌龟伯伯把它驮， 鱼儿见了笑呵呵。 啼叫 伯伯 蚂蚁 山坡 过河 公鸡 四声 阿姨 带到 村西 乌龟 驮 金鱼 笑呵呵 好学生 好学生，懂礼貌， 背上书包上学校。 见到老师说声早, 见到同学问声好。 尊师爱友守纪律， 人人夸我有礼貌。 礼貌 纪律 懂得 同学 学生 问好 学校 老师 尊敬 见到 背书包 懂 夸 守 纪 貌 早睡早起 公鸡来报晓，催人起得早； 谁要睡懒觉，脑子不开窍。 早睡又早起，有个好身体， 早起又早睡，聪明又智慧。 睡觉 懒觉 头脑 身体 聪明 公鸡 智慧 聪慧 报晓 开窍 催 早 谁 j q x 洗衣机，嗡嗡响， 星期天，洗衣裳， 妈妈洗衣我帮忙。 积木盖房j j j ， 一只气筒q q q， 表演京戏 x x x。 j q x与ü相拼规则 小鱼真顽皮， 见了jqx， 泡泡藏嘴里， 离开j q x， 泡泡又吹起。 响声 京戏 洗衣机 帮忙 气筒 衣裳 妈妈 吹 星期 嗡 积 表演 真正 盖房 顽皮 藏 离 嘴 b p m f 爸爸带我爬山坡， 爬上山坡看大佛。 大喇叭里正广播， 爱护大佛不要摸。 水上冲浪b b b， 小猴推车p p p， 兔采蘑菇m m m， 一根拐棍f f f。 两拼法 前音轻短后音重， 两音相连猛一碰。 蘑菇 拐棍 爱护 声音 后来 喇叭 播音 重要 一根 推车 山坡 不要 佛祖 仿佛 碰歪 兔子 爸爸 冲浪 爬坡 轻视 短短 un ün 抬头看看云， 再看温度计。 我是小小气象员， 每天按时报天气。 ang eng ing ong 星期天，天气晴， 小朋友们放fang风feng筝。 有蜜蜂，有长龙long， 还有一只大老鹰ying。 晴天 温度计 风筝 老鹰 再见 报到 气象员 长龙 蜜蜂 星期天 抬头 云彩 按时 天气 z c s 四只小刺猬，一齐学字母。 老师领着念，学生跟着学。 写个2字zzz， 有刺植物ccc， 丝瓜须子sss。 zh ch sh r 一轮红日上山头，狮子想来吃小猴。 树上同伴有办法，伸下树枝来搭救。 蜘蛛结网zh zh zh， 一根皮尺 ch ch ch， 人舞狮子sh sh sh， 大树生杈 r r r。 跳舞 刺猬 树杈 搭救 结网 跟着 植物 皮尺 红日 蜘蛛 伸腿 念书 学习 狮子 同伴 带领 办法 字母 老师 须子 四只 chūn yǔ 6.春 雨 yǔ sī si zhī dà wǎnɡ 雨 丝 丝， 织 大 网， wǎnɡ niǎo yǔ wǎnɡ huā xiānɡ 网 鸟 语， 网 花 香。 cǎi ɡāo qiāo 7.踩 高 跷 ɡāo qiāo huì cǎi ɡāo qiāo 高 跷 会， 踩 高 跷， ɡuǎnɡ chǎnɡ shànɡ zhēn rè nɑo 广 场 上， 真 热 闹。 xīn tóu jīn xīn huā ǎo 新 头 巾，