辛亥革命說课比赛课件(人民版)历史必修一4.docVIP

《辛亥革命》说课稿 各位评委、老师大家好，我是崇州市崇庆中学的杜正琴，我今天说课的题目是《辛亥革命》。我对本课的设计理念与思路如下：《历史课程标准》（实验稿）中倡导课程的设计要利于学生学习方式的转变，倡导学生自主性学习，在多样化、开放式的学习环境中，发挥学生的主体性，积极性和参与性，培养学生探究历史问题的能力和实事求是的科学态度。 因此，本节课我将给学生的自主学习创造情境，从而改变历史课程一贯以教师讲述为主这一枯燥乏味的模式，变学生被动接受为主动学习，进一步培养学生的探究历史问题的能力。 下面我将从教材、学情、教法、学法、教学过程、板书设计、教学反思等方面说说我对本课的认识。 一、教材分析： （一）本节教材的地位 本节位于人民版历史必修一专题三的第二课，是中国民主革命发展过程中的十分重要的一节内容。本课在本专题中上承农民阶级领导的太平天国运动，下启无产阶级领导的新民主主义革命，是19世纪末20世纪初民族民主革命运动中的重要环节，它推翻了中国两千年来的封建专制制度，建立了资产阶级共和国，是我国近代化进程中的一座里程碑，也是世界反殖反封斗争中亚洲觉醒的重要组成部分。同时与必修二、必须三、选修二中的相关内容紧密相连，地位重要。 （二）教学目标 1、三维目标 （1）知识与技能：了解武昌起义的背景、前期准备、过程；掌握中华民国的建立、南京临时政府、《中华民国临时约法》；掌握对辛亥革命的评价