综合实践活动指导纲要解读PPT.pptVIP

综合实践活动 指导纲要解读  * 一、综合实践活动课程的定位 二、综合实践活动课程的性质 三、综合实践活动课程的基本理念 四、综合实践活动课程的目标 五、综合实践活动的内容 六、综合实践活动课程的实施 七、综合实践活动课程的评价 八、综合实践活动课程的管理 综合实践活动是基于学生的直接经验、密切联系学生自身生活和社会生活、体现对知 识的综合运用的课程形态.这是一种以学生的经验与生活为核心的实践性课程,综合实践 活动是《义务教育课程计划》和《全日制普通高中课程计划》所规定 的必修课程,自3年级开始设置,每周平均3课时。 一．综合实践活动的定位 理解： 必修课程，（它不是其他课程的辅助或附庸，而是具有自己独特功能和价值的相对独立的课程，他与其他课程具有等价性和互补性。 从课程涵盖的定义来看：综合实践活动课程是把学生在校内的学习、生活同校外的生活及其需要和兴趣（既直接经验）而紧密结合的整体化的经验性课程。 它又是以实践为手段，以创新、实践、发展为主线、对知识进行综合运用的实践性课程。 在综合实践活动课中，让学生以主动探索、积极参与，围绕着“学会做人、学会学习、学会创造”，通过综合性、开放性的实践活动，使学生获得积极的创造性人格发展。 《综合实践活动课程》对于分科课程来说：它是一门综合课程，对于学科课程