第三章第三节 盐类水解zah.docVIP

第三节 盐类水解（第1课时） [教学目的] 1．使学生理解强酸弱碱盐和弱酸强碱盐的水解。 2．培养学生正确书写盐类水解方程式。 [教学重点]盐类水解的本质 [教学难点]盐类水解方程式的书写和分析 [教学过程] 思考1、为什么酸的溶液显酸性、碱的溶液显碱性？ 2、盐 CH3COONa、Na2CO3、NH4Cl、Al2(SO4)3、NaCl、KNO3的溶液呈什么性？ 结论：强碱弱酸盐水溶液呈 ， 强酸弱碱盐水溶液呈 ， 强酸强碱盐水溶液呈 。 [引入]酸溶液呈酸性，碱溶液呈碱性，盐溶液是否都呈中性？ 实验：把少量的醋酸钠、氯化铵、氯化钠的晶体分别投入三个盛有蒸馏水的试管，溶解，然后用pH试纸加以检验。 现象：醋酸钠：显碱性 氯化钠：显中性 氯化铵：显酸性 [思考]：我们知道盐是由酸碱中和反应生成的,为了研究问题的方便,我们可以据酸碱强弱不同把盐分为几类? [提问] 盐分为哪几类：正盐、酸式盐、碱式盐、络盐 强酸弱碱盐(氯化铵) 如:NH4Cl.Al2(SO4)3. 正盐： 强碱弱酸盐（醋酸钠）如:CH3COONa.Na2CO3 强酸强碱盐（氯化钠）如:NaCl.KNO3 弱酸弱碱盐（醋酸铵）如:CH3COONH4. 介绍强