集体备课的基本求和基本流1.docVIP

集体备课的基本要求 　　一、担任中心发言的教师（主备人），要提前写好讲稿，印发教学设计。 　　二、主讲教师的发言一般包括以下内容： 　　1、教材简析：含教材内容、特点、教学目标、重难点、教具准备、课时安排等。 　　2、教学理念：实施本部分内容教学的理论依据。 　　3、教学方法设计：实施教学的总体教学方法。 　　4、教学环节安排：包括教学过程的层次，教法的分解，重难点的突破措施，学法指导与学生自主探究、协作学习等方法过程设计，教学情境的创设，电教手段的运用时机和过程及其它教具的呈现使用等。 　　5、教学过程中可能出现的问题及对策。 　　6、板书设计及意图效果。 　　7、激励性教学评价的时机及方式。 　　8、备课中存在的疑问、需要请其他老师帮助的地方等。 　　三、其余教师也应事先熟悉教材和内容，思路清晰，教法学法明确，教学环节安排心中有数。要写出自己对教学目标的把握、教学重难点的确定及其突破分析的方法，写出自己对教学内容的理解、精彩片段的教学设计及自己的教学思路，拟写备课中发现的值得探讨的问题、内容，或者是自己的疑问、需要请教的问题等，并做好发言准备。 　　四、集体备课活动设一名，负责主持活动的进程；设记录人一名，负责记录活动过程、主要内容。主持人和记录人均需参与发言、讨论。 集体备课的基本流程第一、主持人交代本次集体备课活动的内容和要求。第二、主备人陈述教学设计。 　　陈述的基本顺序