七年级历史上册 3.15《汉武帝推进大一统格局》相关素材北师大版.docVIP

第15课 汉武帝推进大一统格局 穿越时空 毛泽东著名的词作《沁园春·雪》中有这样的词句“秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚”，秦始皇是我们上节课刚刚学过的，他是秦朝的缔造者，给后人留下了宏伟的万里长城、壮观的秦陵兵马俑。这样的人物，谁可以和他相提并论呢?毛泽东从茫茫史海中选择了汉武帝，汉武帝到底是何许人也?想知道这些吗?让我们～起学习本课，看看汉武帝如何在文治武功上显出他的雄才大略。 感悟历史 本课导航 跨越障碍[来源:学科网ZXXK] 学习这一节，我们可以尝试用历史知识归纳法，就是把学过的历史知识进行归纳概括，得出认识的过程。如汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”，实行“推恩令”，强化监察三个问题，我们学完后会发现都是讲汉武帝是如何实现大一统的。如果在学习历史课中能经常对问题概括归纳，我们的学习就会事半功倍。 你知道秦汉文明的历史地位吗? 秦汉文明是中华文明的重要组成部分。在先秦文明的基础上，秦汉物质文明和精神文明发展到一个新阶段，并对此后的中华文明产生了深远影响。秦汉时期的中国以文明发达而闻名于世。政治、经济和思想文化的大一统。是秦汉文明的突出特点。汉武帝的雄才大略使大一统事业进一步发展和巩固。“秦皇汉武”成了中国历史上大一统的象征。 汉武帝巩固大一统措施所起的具体作用有哪些? “罢黜百家，独尊儒术”确立了儒家思想在封建社会意识形