作文评改及修改符号资料.ppt

删除符号 1．他们小组去参观去了。 2．宁静的夏夜，繁星满天，明月高悬，我们几个小伙伴坐在老槐树下讲故事。 1．他身上充沛着青春的活力! 2．蝴蝶在花丛中翱翔。 增添符号 1．当这位英雄走进会场时都热烈地鼓掌。 2．路，在脚下延伸。 对调符号 我在语文学习中注意了写 读 结合。 老师教育我们要 爱社会主义，爱人民、爱党，做一个新时代的好少年。 * 指导 我们修改文章要注意哪些问题？ 学会自己修改作文. 想一想，议一议 作文评改“十查表” 一观点是否正确；二中心是否突出 三内容是否充实；四扣题是否紧密 五字词是否确切；六句子是否通顺 七详略是否恰当；八结构是否完整 九文笔是否精炼；十标点是否准确。 杭州市春芽实验学校 杭州春芽实验小学 学校 杭州春芽学校 实验 春芽实验学校杭州 替 满 。 飞舞 替换符号 ，同学们 时代的强者 具 体 要 求 自改作文五查：（时间5分钟） 一查书写、卷面是否认真整洁； 二查是否有字词、标点和病句错误； 三查文章叙事要素是否完整，是否有真情实感； 四查选材是否围绕中心，重点突出，有典型的细节描写； 五查开头结尾是否讲究，层次是否清晰，过渡衔接是否自然贴切。 1.书写、卷面： 2.字词标点： 3.病句： 4.叙事要素(主要是时间、地点、人物、经过、结果) 4.选材 围绕