第二章第2节-基因在染色体上.pptVIP

三、新的疑问？ 人只有23对染色体，却有几万个基因，基因与染色体之间可能有对应关系吗？ 一条染色体上有很多 个基因。 基因在染色体 上呈线性排列 用“基因在染色体上”来解释孟德尔的遗传规律 四、孟德尔遗传规律的现代解释 1、在F1产生配子的图中 画出染色体。 2、在减数分裂形成精子的图中 画出基因。 动动手 * * * * * * 问题探讨 孟德尔分离定律： 在生物的体细胞中，控制同一性状的 遗传因子 成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的 遗传因子 发生分离，分离后的 遗传因子 分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。 基 因 基 因 基 因 同源染色体 同源染色体 同源染色体 你觉得这样替换有问题吗？由此你联想到什么？ 人类基因组测序表明，人类基因组大约由32亿对碱基构成，其中有3至4万个基因，是线虫或果蝇的两倍。 人只有23对染色体，却有几万个基因，基因和染色体之间可能有对应关系吗？ 该题给出一对相关的词，请同学们在备选答案中找出一对与之在逻辑关系上最为贴近或相似的词。 努力∶成功 A.生根∶发芽 B.耕耘∶收获 C.城市∶乡村 D.原告∶被告 2006公务员录用类比推理题 类比推理法 据科学史上的记载，物理学家曾将光和声这两类现象进行比较。 性 质 声 直线传播 反射 折射 有波动性 光 直线传播 反射 折射 也可能有波动性 回到19世纪—— 孟德尔发现了遗传的两大定律 人们意识到 遗传因子（基因）是客观存在的 基因在哪里？ 寻找基因 基因 孟德尔豌豆杂交实验中基因的行为变化。 减数分裂过程中染色体的行为变化。 杂合子在形成配子时，等位基因的分离 减数第一次分裂时，同源染色体的分离 平行关系 比较这两幅图，你还能发现基因和染色体之间有其他的平行关系吗？ 孟德尔分离定律的核心 D d D d 减数分裂的核心 科学研究方法之一 看不见 染色体 假说：基因在染色体上 推理 基因 看得见 类比 平行关系 类比推理 D d D d —— 假说：基因就是染色体 第2节 基因在染色体上 一、萨顿的假说 基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代的，即基因在染色体上。 依据 基因和染色体存在着明显的平行关系 内容 染色体行为 基因行为 特征 形态结构的稳定性 在细胞中的存在情况 来源 自由组合情况 染色体在配子形成和受精过程中,具有相对稳定的形态结构。 在体细胞中染色体成对存在。在配子中成对的染色体只有一条。 体细胞中成对的染色体也是一个来自父方,一个来自母方。 非同源染色体在减数第一次分裂后期是自由组合的。 基因在杂交过程中保持完整性和独立性。 在体细胞中基因成对存在， 在配子中成对的基因只有一个。 体细胞中成对的基因一个来自父方,一个来自母方。 非等位基因在形成配子时自由组合。 二、基因位于染色体上的实验证据（摩尔根与他的果蝇） 1926年发表《基因论》创立了现代遗传学的基因学说。 作为实验动物，果蝇有很多优点。 ①首先是饲养容易. 用一只牛奶瓶，放一些捣烂的香蕉，就可以饲养数百甚至上千只果蝇。 ②繁殖快. 在25℃左右温度下十几天就繁殖一代，一只雌果蝇一代能繁殖数百只。孟德尔以豌豆为实验材料，一年才种植一代。 ③果蝇只有四对染色体，数量少而且形状有明显差别. 雄性 常染色体 雌性 性染色体 X X X Y ④果蝇性状变异很多，比如眼睛的颜色. P F1 F2 × 红眼 （雌、雄） 摩尔根的果蝇杂交实验 红眼是显性性状 3：1的性状分离比符合分离定律 红眼 白眼 3/4 1/4 （雌、雄） （雄） 白眼果蝇都是雄的？ 疑惑 为什么白眼性状的表现，总是与性别相联系？ 性染色体与常染色体： 与性别决定有关的染色体就是性染色体;与 性别决定无关的染色体是常染色体 雌性 雄性 性染色体 常染色体 果蝇有4对染色体，其中3对是常染色体，1对是性染色体。其中♀用XX表示，♂用XY表示。 红眼（雌） 白眼（雄） XWXW XwY 动动手： 写出纯合亲本中红眼（雌）和白眼（雄）杂交产生F1的遗传图解 假说 控制白眼的基因在X染色体上，而Y染色体不含有它的等位基因 注：常染色体上的基因不需标明其位于常染色体上( 例DD、dd)，而性染色体上的基因需标明（性染色体要大写） XWXW红眼（雌） XwY白眼（雄） XW Xw Y × P 配子 F1 XWXw红眼（雌） XWY红眼（雄） XW Y XW XWXW红眼（雌） XWY红眼（雄） Xw XWXw红眼（雌） XwY白眼