[中学联盟]四川省华蓥市明月镇小学人教版七年级语文上册29盲孩子和他的影子 课件.pptVIP

１.盲孩子的寂寞，体现在哪些地方？ １.是谁给盲孩子带来了快乐？ 讨论： 　这篇童话所表达的主题是什么呢？作者把一个影子从没有生命的物体转变成一个拥有生命的人，又是想表达什么呢？ * 盲孩子 和 他的影子 每个人都渴望光明和快乐，当你走出黑暗，摆脱孤独的时候，是多么的快乐呢？当你帮助别人获得快乐时，你又会有什么感受呢？赠人玫瑰，手有余香！ 嬉戏 xī 哞哞 mōu 霹雳 pī lì 潺潺 chán 痒酥酥 sū 孪生 luán 踉踉跄跄 liàng qiàng 读一读 　　寂寞的盲孩子 走近寂寞的盲孩子 ２.为什么“连蜜蜂扇动翅膀的声音他也很喜欢”？ ３.如果你是这个盲孩子，你会有什么感受？ 快乐的盲孩子 ２.盲孩子的生活发生了哪些变化？ ３.你愿意做他的影子吗？ 见到一丝光明的盲孩子 你能说一说盲孩子第一次见到一丝光明的过程吗？ 风雨中挣扎，受到关爱的盲孩子　 仔细阅读这一部分，你能体会风雨中盲孩子的失落和得到关爱后的喜悦吗？说一说如果你是盲孩子，你会有什么感受呢？ 终于见到光明的盲孩子 １是什么使盲孩子终于见到了光明？ ２是什么使影子变成了一个真正的人？ ３你能读懂“我们都是光明的孩子”这句话的含义吗？ 再一次阅读全文，找出盲孩子心情变化的句子， 勾画出来 *