【一线教师倾情奉献】沪粤版物理八年级上册-第1章走进物理世界课件 (共13张PPT).pptVIP

* 八年级上册 第一章 走进物理世界 （1）了解一些有趣的物理现象，认识物理学是研究物理现象的规律和物质结构的科学。 （2）知道国际单位制中长度的单位，能根据日常经验或物品粗略估测长度，会选用适当的刻度尺正确测量长度。 （3）会用累积法测算一张纸的厚度。 （4）初步体验科学猜想与假设、简化研究对象、控制变量等方法在科学探究中的作用和意义。 1、知道自然界许多奇特的现象都具有规律性，物理学就是探究这些规律的一门科学。 2、了解物理学是研究光、热、力、声、电等物理现象的规律和物质结构的一门科学。 3、了解国际单位制中长度和时间的基本单位，会进行有关单位的换算。 4、了解自己身上的“尺”和“表”，练习用这些“尺”和“表”进行测量，提高估测能力。 5、会用累积法测算一张纸的厚度，会用以直代曲法、滚轮法测算曲线的长度。 6、归纳科学探究的几个重要环节,初步体验科学探究中的猜想与假设。 1、与电学知识有关的现象 （1）电饭煲煮饭、电炒锅煮菜、电水壶烧开水是利用电能转化为内能，都是利用热传递煮饭、煮菜、烧开水的 （2）排气扇（抽油烟机）利用电能转化为机械能，利用空气对流进行空气变换 （3）电饭煲、电炒锅、电水壶的三脚插头，插入三孔插座，防止用电器漏电和触电事故的发生 （4）微波炉加热均匀，热效率高，卫生无污染．加热原理是利用电能转化为电磁能，再将电磁能转化为内能 （5）厨房中的电灯，利用电流的热效应工作，将电能转化为内能和光能 （6）厨房的炉灶（蜂窝煤灶，液化气灶，煤灶，柴灶）是将化学能转化为内能，即燃料燃烧放出热量。 解析　日常生活中的一些说法与物理学中的对应的说法往往不同，同学们要正确理解． 解：人们常说的“开灯”是指闭合开关，接通电路；“关灯”是指断开开关，断开电路； 故选C． 典例精析： 例1.在日常生活中，人们常说“开灯”、“关灯”，其物理含义是（　　） A．开灯是指断开开关，关灯是指闭合开关 B．开灯和关灯都是指闭合开关 C．开灯是指闭合开关，关灯是指断开开关 D．开灯和关灯都是指断开开关 C 2、时间的估测： 估测法是利用物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数量级进行快速计算以及对取值范围合理估测的方法，运用估测法计算的问题称为估测题必须要注意对一些物理量的单位及单位换算要有正确的认识1世纪、1年、1月、1天、1h、1min、1s是怎样的时间． 长度的估测： （1）估测法是利用物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数量级进行快速计算以及对取值范围合理估测的方法，运用估测法计算的问题称为估测题必须要注意对一些物理量的单位及单位换算要有正确的认识1m、1dm、1cm有多长． （2）常见的物体长度有： ①手臂长74cm ②某同学身高160cm ③手指宽1.5cm ④教室课桌高78cm ⑤乒乓球的直径约是40mm ⑥教室门的宽度是95cm ⑦一本物理书长26.7cm ⑧一元硬币的直径18.0 mm 3. 量筒的使用方法 （1）量筒的规格量筒是用来量取液体体积的一种玻璃仪器，一般规格以所能度量的最大容量（mL）表示，常用的有10mL，20mL，25mL，50mL，100mL，250mL、500mL，1000mL等多种规格． （2）量筒的选择方法： 量筒外壁刻度都是以mL为单位．10mL量筒每小格表示0.1mL，而50mL量筒有每小格表示1mL或0.5mL的两种规格．可见，绝大多数的量筒每小格是量筒容量的1/100，少数为1/50． 量筒越大，管径越粗，其精确度越小，由视线的偏差所造成的读数误差也就越大．所以，实验中应根据所取溶液的体积，尽量选用能一次量取的最小规格的量筒．分次量取会引起较大误差．如量取70mL液体，应选用100mL量筒一次量取，而不能用10mL量筒量取7次 例2.量筒做得细而高，不做成粗而矮的形状，这主要是因为（　　） A．实验中，细高的量筒便于操作 B．细高的量筒可以做出相对较大的底座，增加稳度 C．细高的量筒与粗矮的相比，相应的刻度间隔较大，便于准确地读数 D．粗矮量筒中的液体较多，筒壁所受压强较大，需用较厚的玻璃，因而不便读数 典例精析： 解析：从量筒的特点（刻度均匀）和刻度线的距离上来考虑． 解：量筒的示数是均匀的，做得细而高，表示体积的刻度线间隔较大，可以更快、更准确的读数． 故选C。 C 4、尝试科学探究 （1）在研究涉及到几个变量的物理问题时，常常采取只允许一个条件改变、其它条件不变的方法来进行探究．控制变量法常用于探究物理规律的实验教学中．例如：在研究“电阻上的电流跟电压的关系”时，确定对象是电流以后，引导学生采用控制变量法进行探究实验．先控制一个物理量--电阻不变，研究电流与电压的关系，再控制另一个物理量---电压不变，研究电流与电阻的关系，最后综合这些关