3.2细胞器——系统内的分工合作 上课.ppt

学习目标： 1举例说出细胞器的结构和功能 2简述生物膜系统的结构和功能 3高倍镜观察叶绿体和线粒体 4讨论细胞中结构与功能的统一性、 部分与整体的统一性 学习重点 1细胞器结构和功能 2生物膜系统的结构和功能 学习难点 1细胞器之间的协调配合 2高倍显微镜观察线粒体 细胞膜 真核细胞 细胞质 细胞核 细胞质基质 形态：胶质状态。 组成：有水、无机盐、脂质、糖类、氨基酸、核苷酸和多种酶组成（没有DNA）。 功能：为多种化学反应提供场所（细胞代谢的主要场所）。 实验 用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体 问题思考 ： 为什么用健那绿染液染色？ （专一性线粒体的活细胞染料） 健那绿染液为什么要溶于生理盐水中？ （保持细胞正常的形态） 材料为什么要用藓叶？菠菜叶稍带叶肉下表皮？ （仅有一层叶肉细胞）（叶绿体大且数目少，便于观察） 1.将下列细胞或细胞器置于蒸馏水中，不会破裂的是 A.红细胞 B.叶绿体 C.线粒体 D.洋葱表皮细胞 4.动物细胞中高尔基体含量最多的细胞是 A.神经细胞 B.肌细胞