徐州市教育局开展“一师一优课、一课一名师”活动实施方案文稿.pptVIP

徐州市教育局开展“一师一优课、一课一名师”活动实施方案 一、活动意义 为进一步推进我市以教育信息化支撑的“学讲计划”教学方式改革，按照省教育厅“一师一优课、一课一名师”活动方案的要求，我市从今年至2017年开展“一师一优课、一课一名师”活动。 二、活动目标 1. 此项活动，是进一步深化我市教育教学改革，促进教学方式转变，深入推进“学讲计划”的一次有利契机。各校要结合“学讲计划”人人过关活动，组织团队对每位参加“晒课”、“优课”教师的教学进行观摩、指导，使每位教师能够利用信息技术和优质数字教育资源至少上好一堂“学讲”课。 2. 根据总体安排，力争在三年时间内实现本市在编在岗教师全部参与网上“晒课”。 2015年全市40%(29000名)以上的教师参与网上“晒课”，评选出1000节市级“优课”； 2016年全市累计参与网上“晒课”的人数不少于教师总数的70%，再评选出750节市级“优课”； 2017年力争全市100%教师参与网上“晒课”，再评选出750节市级“优课”。 三、活动组织 市教育局成立“一师一优课、一课一名师”评选活动领导小组和工作办公室负责推动工作方案的贯彻实施。局基础教育处负责与上级部门对接；信息化处负责行政组织、协调和推动工作；市电教馆负责技术培训、保障和网站平台建设；教研部门负责任务分解、制定标准及组织评价。各单位要高度重视“一师一优课、一课一名师”活动，成立领导工作小组，确保圆满完成“晒课”及市级“优课”报送任务。 四、活动范围 活动面向全市中小学校(包括小学、初中、普通高中等) 各年级、各学科教师，各级教研部门的教研员。 2015年全市特级教师、名教师、学科带头人、教研员、学科组长和备课组长要带头“晒课”。 五、活动方式 活动分为教师网上“晒课”和 “优课” 评选两个阶段。 (一)网上“晒课”： 1. 各校可结合本校实际，组织教师在规定时间内使用江苏教育平台教师账号直接在江苏省基础教育公共服务平台(/)登录(没有江苏教育平台教师账户，进行账户注册登录)，进入“一师一优课、一课一名师”进行“晒课”。 2.各学校要成立学科指导组在“晒课”前进行线下研课，对每节“学讲”课进行研讨、设计和指导，打造精品课。“晒课”要突出课改特色，在总结前期推进“学讲计划”的基础上，推出一批研究课、示范课，使“晒课”成为展示平台、研究平台和资源建设平台。 3.市教研室将制定各学科、各年级全覆盖的“晒课”任务选课平台，供教师在平台上选课，实时显示选择的“晒课”课题，避免选课的“拥堵”。 (二)“优课”评选 1.在网上“晒课”的基础上，采取县、市、省和国家分级评选的方式，逐级对教师所晒的课程进行评审，并向上级推荐优秀课例。校级评选后推荐参评县级“优课”；县级评选后，向市推荐参评“优课”，局直属学校推荐优课数按照应晒课人数的7%推荐；市级评选完成后，将所推荐的“优课”报送省级评审；省级评选完成后，将所推荐的“优课” 参加国家级评选。 2.为鼓励广泛参与，局直属学校原则上同一年级、同一学科、同一版本教材、同一教学内容推荐1个“优课”参与推荐评选，不能重复。同一教师原则上只推荐1个“优课”(晒课数量不限)参评。 六、内容要求 教师所提交的网上“晒课”内容应包括“五项要求”： 1. 一堂完整课堂教学的教学设计、 2. 所用课件及相关资源(或资源链接)、 3. 课堂实录、 4. 评测练习、 5. 微课等。 2015年“晒课”资料可以是近3年的，2016年及以后必须是当年的资料。课堂实录(指教学过程视频)应展现课堂教学的所有内容，过程完整、画面清晰。建议进行适当的后期剪辑处理，在适当环节插入教学资源呈现画面，保证资源画面清晰可见。 只有严格按照“五项要求”参与“晒课”的教师才可参与各级“优课”评选，“晒课”内容须符合2011版课程标准要求，彰显“学讲”特色，体现学科特点和信息技术应用的融合性，突出展现数字教育资源的课堂应用及创新教学方法、有效解决教育教学的重难点等课堂教学内容。 七、考核激励 凡参与“晒课”的教师可获得省中小学教师信息技术应用提升工程教育培训10学时； 获市、省及国家级“优课”可认定完成专项培训50学时。 对逐级赛课中脱颖而出的“优课”作者，将分别授予校级、县级、市级“学科带头人”称号， 获得校级、县级、市级、省级、国家级“优课”的一二三等奖等同于获得同级别优质课一二三等奖，享受相应级别的获奖待遇。 在今后职称评审、评优时，同等条件下给予优先考虑。 八、经费保障 此项工作所需经费，各级教育主管部门、各学校可在教师培训专项经费中适当安排。 九、应用推广 1. 活动评选出的“优课”，可以为教师课前备课、课中上课、课后评价、教师专业发展等教育教学的各个环节提供参考和借鉴。 2. 凡网上“晒课