吐鲁番市第五中学七年级数学下册《5.4平移》课件 （新版）.pptVIP

课堂练习 在下面的六幅图案中，（2）（3）（4）（5）（6）中的哪个图案可以通过平移图案（1）得到？ √ * 课堂练习 F C * 课堂练习 C 、 A * 生活中的平移现象 如：铝合金窗户的移动，工厂里传输带上的物品，电梯上的人等。 * 门打开或关上是平移吗？ 不是 * 大厦中电梯的升降是平移吗？ 是 * 滑板是平移吗？ 是 * 运动员的跑步是平移吗？ 不是 * 滑雪运动员的的滑行是平移吗？ 是 * 荡秋千是平移吗？ 不是 * 一、将线段AB平移，使点A与点D对应。 A B D 1、连结AD。 * 一、将线段AB平移，使点A与点D对应。 A B D 1、连结AD。 2、过点B作AD的平行线。 * 一、将线段AB平移，使点A与点D对应。 A B D 1、连结AD。 2、过点B作AD的平行线。 3、在平行线上作线段BC，使BC=AD。 C * 一、将线段AB平移，使点A与点D对应。 A B D 1、连结AD。 2、过点B作AD的平行线。 3、在平行线上作线段BC，使BC=AD。 C 4、连结CD。 * 二、思考如何将一个三角形进行平移。 * 二、思考如何将一个三角形进行平移。 * 二、思考如何将一个三角形进行平移。 * 二、思考如何将一个三角形进行平移。 * 二、思考如何将一个三角形进行平移。 * 平移三角形的作法 例 经过平移，三角形ABC的顶点A移到了点