人教版小学三年级上册数学《多位数乘一位数》教学设计教案.docVIP

人教版小学三年级上册数学《多位数乘一位数》教学设计教案 上课解决方案 教案设计 设计说明 多位数乘一位数是笔算乘法的开始，要让学生切实掌握。本节复习课在教学设计上主要体现以下两方面： 1.借助情境指导学生有序整理知识体系，积累复习活动经验。 多位数乘一位数这部分内容的知识点比较多，在复习时必须进行系统地整理，使学生在头脑中形成一个完整的、清晰的知识体系，从而更深刻地理解算法，提高解决问题的能力。因此，在本节课的教学中，教师先借助具体情境提出问题，引入多位数乘一位数的复习。然后引导学生按照一定的顺序回顾相关的知识要点，形成简单的知识结构。最后让学生用自己喜欢的图示将相关的知识要点形成体系，将分散的知识串联起来，为后面形成知识网络奠定基础。 2.重视学生综合运用所学知识解决问题能力的提升。 在教学中，充分利用教材资源，广泛收集各种类型的习题，让学生独立思考、分析、解答，开阔学生的思路，促进他们思维的灵活性和创造性。通过单项复习、综合复习，为学生提供综合运用所学知识解决实际问题的机会，提高学生解决实际问题的能力。 课前准备 教师准备　PPT课件 教学过程 整理复习 1.引入多位数乘一位数的复习。 （1）课件出示教材110页1题（4）：1架飞机可以载客280人，3架这样的飞机可以载客多少人？ （2）学生先独立计算，然后集体交流。 （3）指名说算法后，一起回顾一位数乘整十、整百数