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第5章　教育云实践 5.1　 东莞教育云 2010年7月，国务院颁布《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》明确指出：把教育信息化纳入国家信息化发展整体战略，超前部署教育信息网络。到2020年，基本建成覆盖城乡各级各类学校的数字化教育服务体系，促进教育内容、教学手段和方法现代化。《纲要》第五十九条指出要加快教育信息基础设施建设，信息技术对教育发展具有革命性影响，必须予以高度重视。充分利用优质资源和先进技术，创新运行机制和管理模式，整合现有资源，构建先进、高效、实用的数字化教育基础设施。加快终端设施普及，推进数字化校园建设，实现多种方式接入互联网。重点加强农村学校信息基础建设，缩小城乡数字化差距。 2012年8月，教育部再次印发《教育信息化十年发展规划2011-2020年)》提出实施“中国数字教育2020”行动计划，建设教育云资源平台，在优质资源共享、学校信息化、教育管理信息化、可持续发展能力与信息化基础能力等五个方面，实施一批重点项目，取得实质性重要进展。2012-2015年，初步解决教育信息化发展中的重大问题，基本形成与国家教育现代化发展目标相适应的教育信息化体系；2016-2020年，根据行动计划建设进展、教育改革发展实际需求和教育信息化自身发展状况，确定各行动的建设重点与阶段目标。到2015年，要基本建成以网络资源为核心的教育资源与公共服务体系，为学习者可享有优质数字教育资源提供方便快捷服务。 在国家教育政策大背景之下，东莞市教育局提出了以云计算技术推动东莞教育信息化高速发展的战略规划，吸取目前在建或已建各地教育信息化管理系统的优点，结合东莞市教育的实际情况和特点，建设具有东莞特点的教育云平台。 本文将以“东莞教育云平台”为例来分析教育云在东莞地区教育实践中的应用情况。 5.1.1 东莞教育信息化现状 东莞市在2005年底成功创建为广东省教育强市的基础上，坚持把推进教育现代化作为中心工作和重要任务，2007年实现普及高等教育，2010年本市户籍初中毕业生升学率为97.9%，普通高考录取率、每万户籍人口升大学、升本科、升重点人数均列全省第一。2010年底，全市有中小学551所，在校生81.07万人；幼儿园727所，在园幼儿20.84万人；高等院校6所，在校生4.7万多人。东莞已建立起从学前教育、义务教育、普通高中教育、中等职业技术教育（含技工教育，下同）到高等教育、成人教育的比较完整而又协调发展的国民教育体系，教育现代化程度不断提高，教育整体水平和综合实力处于全省前列。 1、网络基础设施现状 东莞市现有成人教育机构231所，高中教育和义务教育学校550所，幼儿园727所。在校学生约100万，专任教师约7万。在教育信息化建设方面，东莞市已实现公办学校100%达到国家级教学装备水平，100%的公办学校建成校园网，100%的公办学校拥有自己的校园网站，公办学校生机比约7：1，公办教师基本实现每人1台电脑。通过广电和电信VPN光纤已联通约300所学校，构建了10M到学校，骨干千兆到教育网络中心的东莞教育城域网，高标准实现了国家提出的“校校通”工程目标。在教育管理中，东莞市已在2004年实现局内无纸化公文流转，2006年实现全市教育系统内网上公文发送，基本告别纸质文件。同时东莞市也加强网管队伍建设，基本实现网络安全管理持证上岗。 2、软硬件设施现状 东莞市教育信息中心共承载运维全市性的应用服务站点共44个，包括4台高性能数据库服务器，涵括了Windows、Linux在内的各类系统软件及Oracle、Mysql、MS Sql、Access数据库类型。（见下表） （1）主要应用系统： 编号 应用名 1 东莞教育门户 2 局内OA 系统 3 网上服务厅 4 东莞市中职教育网 5 中小学教育技术能力项目 6 网上公文系统 7 数字图书馆，教育期刊，电子工具书，CNKI 中小学数字图书馆 8 教育简讯 9 信息技术考试 10 中教育星电子图书 11 中学成绩上报 12 东莞中考网 13 东莞名师网 14 东莞中考管理系统 15 中小学综合信息管理平台，学籍管理平台 16 VOD点播 17 镇区网站群系统 18 武大3D 资源库 19 迈达威中小学资源库 20 人教版网络教材教学系统 21 K12资源库 22 东莞教育教学资源库 23 东莞教育科研网，及各学科教研网18 个 （2）硬件、系统软件列表 类别 序号 名称 数量 备注 系 统 软 件 1 windows 2000 advance sever 2 　 2 windows 2000 sever 2 　 3 MS Sqlserver