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小班社会：储物罐 　　 　　设计思路： 　　自从活动“瓶子里的秘密”开展以后，我发现孩子们对打开瓶子后看见物品非常感兴趣。尤其是对开瓶子的动作更是乐此不疲。因此我结合主题设计了“储物罐”的活动。在“游戏”的环境中，让孩子们自由探索，不知不觉地习得用各种方法开罐的能力，极大程度上满足了孩子们发现的欲望。其次还整合了和数概念杰出的机会，最后在于同伴分食品的过程中，感受了与伙伴们分享食物的快乐。 　　目标： 　　体验发现的快乐，发展手眼协调的能力。 　　感受同伴分享的快乐。 　　重点： 　　探索打开各种瓶子的方法。 　　难点： 　　愿意表达打开罐子的方法 　　活动准备： 　　各种食品的容器（瓶子、罐子） 　　各种食品（幼儿操作用）盘子若干 　　?湿毛巾人手一块。 　　?兔妈妈胸饰、饼干、糖图示 　　活动流程： 　　开罐子——观察罐子——相应摆放——分享食品 　　活动过程： 　　一、开罐子 　　1、师：兔妈妈今天搬新家了，它听说宝宝的小手很能干，想让我们帮他一起整理东西，你们愿意吗？ 　　2、和兔妈妈打招呼（礼貌、情感交流） 　　3、师：我们先来看一看，这些盒子什么样的？试试看，能不能打开呢？ 　　二、观察罐子 　　1、找了什么样的罐子？ 　　2、你是怎么打开的？（重点落在幼儿愿意表达如何打开的） 　　3、出示特别的盒子，让幼儿介绍打开的方法。 　　看一看有什么不一样？你是怎么打开的， 　　总结：小手本领可真大，用转、拉、翻起来、按下去。。。。。。不同的方法，把这么难的瓶子都打开了。原来打开瓶子的方法有这么多，你们真会动脑筋。 　　4、摆放瓶子 　　三、相应摆放 　　1、师：兔妈妈还有一些漂亮的罐子，你知道他们有什么用？你是怎么看出来的？ 　　2、每人先找一个罐子，看看清楚上面是要装什么的？ 　　幼儿装食品并介绍 　　你罐子里装的是什么？ 　　3、第二次摆放 　　4、师幼共同验证 　　四、分享食品 　　1、让幼儿逐一观看兔妈妈送的礼物，说说名称、几样东西。 　　2、设疑：只有三样好吃地食品，不够怎们办？ 　　?愿意和同伴一起分着吃。 　　?擦擦小手 　　3、幼儿自己动手分食品。 　　总结：有了好东西大家一起吃多开心呀。 　　4、引导幼儿扔垃圾 　　5、和兔妈妈告别小班社会：储物罐相关文章:小班社会：我爱我家幼儿园小班社会活动：我会自己走小班社会《能干的兔宝宝》小班社会《红灯绿灯眨眼睛》活动教案小班社会：娃娃爱秋天小班社会《爱护花草》小班社会：我有个秘密查看更多幼儿园小班社会教案 安装造价员实习周记 安装造价员实习周记第一周周记到公司的第一天师傅问我在学校学了些什么，我一时竟不知怎么说。我跟师傅说学的挺广的，不过都不算怎么深入。师傅问我预算学得怎么样，我说没怎么深入，只是学的些基础。看来我得从头好好学习了。第一天，师傅拿了一套简单的建筑图纸给我，是前不久刚完工的小区的附带的幼儿园图纸。然后让我对照着《浙江省建筑工程预算定额》自己先计算该建筑的建筑面积。我先把定额中计算建筑面积的规定看了几遍，然后自己翻图纸，按照定额规定自己把两层的建筑面积算了一遍，又验算了一遍。期间，遇到不懂的及时向师傅请教。师傅都耐心帮我解答，有时放下自己手头工作过来看我计算是否正确。每次问师傅他都细心讲解，还会拓展一些我不知道的内容。师傅说要做好预算得会看图纸，还要熟悉预算定额。相信在师傅的帮助下我可以学到更多。第二周周记我了解到计算工程量之前必须先熟悉计算规则，很多东西和实际中是不一样的，必须知道各个构件的计算规则并熟记。通过一周的训练和计算，我明白了所有梁都算至板底，长度算至柱间净长，伸入墙内的梁头梁垫计入梁内。圈梁工程量要扣除深入其内的梁的体积。柱子从柱基算至板顶，有柱帽算到柱帽下端，板厚所占体积不扣除。板分有梁板无梁板，有梁板的梁计入板内套板的定额，板不扣除柱所占体积。无梁板包括板和柱帽的工程量。本工程主要是工业厂房承受力大，基础采用大板基础。一周算完后，感觉自己挺有成就感，了解到实际和图纸中的区别，计算时必须要有耐心，认真观察图纸不懂得进行现场考察，最好分类计算防止掉项。算出工程量套定额，套定额必须设好计算规则，注意实际工程量和软件默认的差异，特别是换算问题。通过这一周的集中练习不但明白了许多专业知识而且明白了许多做事的道理。做什么事并没有想象中的简单，做任何事都要分好细节，规划好自己的任务，今后一定多加培养自己的专业知识，多向前辈学习经验。第三周周记按照定额的顺序计算下去，我遇到了拦路虎。这时师傅告诉我，我可以不按定额顺序来进行。为了方便计算，我改变了计算的顺序，我把定额的后一章节提前了，。在计算中我依然遇到了好多问题，我先在百度上了解搜索，能自己解决的就自己解决。实在是搞不懂的，没处查询的在问师傅。由于师傅工作比较忙，我把自己与道德问题先记录下来，等