2016届高考第一轮复习文言文实词推断(.pptVIP

想一想： 1、丰则贵籴，歉则贱粜 2、冀得一归觐 想想看： 1、崔家顾人刺我，请以闻。 2、翼日进宰，宰见其小，怒呵成。 3、昌宗从旁趣说（人名），使速言。 （2014天津卷）9．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(　　) A．不以科兄弟　　　 科：分摊 B．全活甚众 全：全部 C．以其女字君从子 字：许嫁 D．纠里中壮士为守御 纠：聚集 （2014重庆卷）8．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是 A．届期先生黎明起，扫庭除 除：台阶 B．但使途无饥渴，而安抵都下足矣 但：只要 C．群丐请从之任所 之：前往 D．时邑多盗，群丐间作侦探 间：间或 [2014·四川卷] 把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)尚书令沈约，当世辞宗，每见筠文，咨嗟吟咏，以为不逮也。(4分) （2014新课标卷）4. 对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是(3分) (　　) A．以其羡易粟万石，备振贷　振：救济。 B．救荒如救焚，有罪，吾自当之 当：承担 C．至临大事，刚断无所挠 临：面对。 D．核所积金银，著之籍 著：彰显。 * （2014大纲卷）对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是(　　) A．罢仁寿令，豪纵，数犯法　　 数：屡次 B．交通贵戚，吏莫敢绳 绳：制裁 C．凑按治，杖杀之，远近称伏 伏：认罪 D．忤宗楚客，出为贝州刺史 忤：触犯 解析：C　“远近称伏”的“伏”如按“认罪”之意代入，句意明显有误。“远近称伏”意为“远近佩服”。 “伏”应为“佩服，信服”之意。 韦凑字彦宗，观察使房昶才之，表于朝，迁扬州法曹。州人孟神爽罢仁寿令，豪纵，数犯法，交通贵戚，吏莫敢绳，凑按治，杖杀之，远近称伏。 * 想一想 相如因持璧却立 相如张目叱之，左右皆靡 (后退) 望而却步 (倒下,后退) 望风披靡，所向披靡 * 成语是古汉语遗留在现代汉语中的“活化石”，保留了古代汉语中的众多语言现象。 方法七、 借助成语推断 殚其地之出，竭其庐之入—— 赵奢之伦制其兵—— 夫晋，何厌之有—— 使弈秋诲二人弈— 下面列举一些课内实词与成语的中某些词的含义一一构成同义的现象。 殚精竭虑。殚、竭：尽 不伦不类。 伦：类 贪得无厌 厌：同“餍”，满足 。 诲人不倦 诲：教导、指导 解析：关键词“逮”,可以联想到成语“力有未逮”中“逮”的意思——到、及、赶得上。译文，(1)尚书令沈约，是当时的文坛宗师，每当看到王筠的文章，赞叹吟诵，认为(自己)赶不上(王筠)。 * 试试看 1．城之不拔者二耳。 2．即道人意中事，无毫发爽 其后秦伐赵，拔石城。《廉颇蔺相如列传》 女也不爽，士贰其行《诗·卫风·氓》 拔：被攻取。 爽：差错　 * 我们要善于根据课内学过的知识举一反三，相互比照，辨其异同，以解决文言阅读和试题中的实词词义问题。 文言实词含义的推断 方法八：借助课文，联想推断 宋·范仲淹《岳阳楼记》：把酒临风。再如：诸葛亮《出师表》：临表涕零。 念窦娥葫芦提当罪衍。——元·关汉卿《窦娥冤》 4．D　[解析] 出“著”是动词，意为“登记、记载”。 * 三、通假推断法 四、句式结构推断法 六、代入检验法 五、句子语法推断法 二、语境推断法 七、课文推断 八、成语推断法 一、字形推断法 2016高考专题复习 考查重点：考查的内容包括一词多义、古今异义、偏义复词、通假字、词类活用等。 从词性上说，主要侧重于名词、动词、形容词、代词。 对动词的分析，一是防止望文生义，二是注意前后的搭配连贯； 对形容词的分析，主要推敲一下其与所修饰的对象或动作的联系。 文言文阅读试题中，直接考查名词、形容词的意义或用法的，数量极少，倒是名词、形容词活用作动词的考查常有出现。“多义动词”的意义分析推断一直是常见文言实词考查的重中之重。 “籴”、“粜”大家比较陌生。可根据字形，推断为会意字，跟“粮食”有关，意思是买进粮食、卖出粮食。 “觐”虽比较眼生，但它是形声字，从形旁“见”上，猜出与“见”有关，可以解释为“拜见”。 * 汉字是表意文字。汉字中的形声字占80%，形声字的形旁也就是我们经常说的“偏旁”，与字义联系密切。形旁相同字义有相近之处。 方法一：借助字形推断 文言实词含义推断 1、从“刂（刀）、弓、矛、戈、斤（斧）、殳shū”与