吾日三省吾》教学设计.docVIP

《吾日三省吾身》教学设计 岱岳区满庄镇龙山回民小学：刘虎 《吾日三省吾身》教学设计 课题释义：本课题出自古代教育家孔子的学生曾参“吾日三省吾身”的名言：“为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”。意思是做人要经常反思自己的言行。 （一）、主题设计思路 要做一个对自己负责的人，必须学习自我反省，通过经常性，习惯性的自查对照，才能不断的完善自我、丰富自我。教材借用一句经典的古训“吾日三省吾身”为活动主题，一次安排了三个次主题活动：“你有过反思吗”“反思是进步的阶梯”“掌握反思的方法” 力图由表及里、循序渐进的告诉学生自我反思的意义和方法。 （1）《你有过反思吗？》这部分有正文资料，课文通过深入浅出的描绘和解释，让学生明白什么叫反思，通过一则反思日记，告诉学生我们要经常反思。 （2）《反思是进步的阶梯》这部分内容通过文字和图片资料，让学生明白反思的意义和作用。 （3）《掌握反思的方法》这部分通过案例、名言等内容，告诉同学们进行自我反思的方式，了解自我反思的方法。 （二）教学目标： 1、通过引导学生联系实际，明白反思就是进步。 2、帮助学生学会反思，养成习惯。 （三）教学准备： 让学生准备写反思日记所需的笔记本。 （四）教学过程： 一、导入新课 1.讲故事： 夏朝时候，一个背叛的诸侯有扈（hù）氏率兵入侵，夏禹派他的儿子启抵抗，结果启被打败了。他