浙江省七年级科学上册 3.2地球仪和地图二课件 浙教版.pptVIP

* * * * * * * * * * * * *  地球仪和地图 地球仪2 * 地球仪上的几个概念 地轴 两极 经线 赤道 纬线 * 经线和纬线 经线的定义是什么？又称为什么？本初子午线是什么？ 纬线的定义是什么？最长的纬线是哪一条？ * 纬线 经线 形状特征 长度 指示的方向 圆 半圆 赤道最长 相等 东西方向 南北 比较经线和纬线 * 经度和纬度 有什么规律？ * 你知道我国位于南半球还是北半球？ 如何划分南北半球？ 如何划分高、中、低纬度？ 完成学案85页2.纬度的活动3 即时反馈3 * A、B点的经度、纬度？属于南北哪个半球？ * 判断下列地区属于哪个半球，哪个纬度区 北京位于116°E，40°N 深圳位于114.07°E，22.33°N 悉尼位于151°E，33°S 马德里位于3.41°W，40.24°N 中山站位于76°23′E，69°22′S * 东西半球又怎么划分呢？ 看看你的地球仪，完成学案85页第二行的活动3 你认为为什么要这样划分？ * A、B点属于东西哪个半球？ * 判断下列地区属于东西哪个半球 北京位于116°E，40°N 深圳位于114.07°E，22.33°N 马德里位于3.41°W，40.24°N 惠灵顿位于174°47’E，41°17’S * 2.某人发现自己的东侧是西半球，西侧是东半球，南侧是南半球，北侧是北半球，此人位于 （ ） （A）20°W，0° （B）160°E，0° （C）0°，0° （D）180°，0° * 1．某人发现自己的东侧是东半球，西侧是西半球，南侧是中纬度，北侧是低纬度，他此时的位置可能是 （ ） （A）20°W，30°S （B）20°W，30°N （C）160°E，30°N （D）160°E，30°S * 3．某人发现他的南侧是高纬度，北侧是中纬度，西侧是西半球，东侧是东半球，此人位于（ ） A．20°W ，60°S B．160°E，60°N C．20°W，60°N D．160°E，60°S * 教师提问：现在让我们一起来转动地球仪，发现地球的旋转方向是？ 学生回答：应该是自西向东绕一根轴转动的，这根轴就是地轴。 教师提问：真的有地轴吗？ 学生回答：没有。只是人们假想出来的。 教师总结：地轴与地球面相交于两点，其中一点正对着北极星附近，称之为北极，是地球的最北边；与北极相背的是南极，地球的最南边。 通过地球仪，我们可以知道整个地球表面的情况，可以知道自己处在地球上哪个位置，要认识地球仪，从认识经线和纬线开始。（指导学生在地球仪上认识经纬线，认识他们的形状，指出南北两极，赤道，00经线和1800经线） * * * * * * * * * * * * * 教师提问：现在让我们一起来转动地球仪，发现地球的旋转方向是？ 学生回答：应该是自西向东绕一根轴转动的，这根轴就是地轴。 教师提问：真的有地轴吗？ 学生回答：没有。只是人们假想出来的。 教师总结：地轴与地球面相交于两点，其中一点正对着北极星附近，称之为北极，是地球的最北边；与北极相背的是南极，地球的最南边。 通过地球仪，我们可以知道整个地球表面的情况，可以知道自己处在地球上哪个位置，要认识地球仪，从认识经线和纬线开始。（指导学生在地球仪上认识经纬线，认识他们的形状，指出南北两极，赤道，00经线和1800经线）