七年级上册二单元第三章.docVIP

七年级上册第二单元 第三章 生物圈中的微生物 例题解析 【例1】下列有关病毒的说法，错误的是( )。 A. 病毒不能独立生活 B. 病毒营寄生生活 C. 病毒具有细胞壁 D. 病毒用电子显微镜才能观察到 解析：病毒必须寄生在其他生物的细胞里，病毒一旦离开寄生细胞，就不会有任何生命活动。所以A、B两说法均正确。我们知道病毒比细菌小得多，有的病毒3万个拼起来才有一个杆菌那么大，所以，只有用电子显微镜才能看到它，因此D也正确。 答案：C。 【例2】与洋葱细胞相比，细菌细胞缺少的结构是( )。 ①细胞壁②细胞膜③细胞质④成形的细胞核⑤叶绿体 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ④⑤ 解析：本题需要运用对比和筛选的学习方法。首先要将细菌细胞与植物细胞进行对比，得出细菌细胞缺少的结构是成形的细胞核和叶绿体，然后对各选项的组合进行筛选。这时要注意审题，得出正确答案。 答案：D。 【例3】右图表示生长在食物上的细菌数量随时间变化的情况，请根据图将细菌的变化过程分为四个阶段，并分别说明四个阶段细菌数量的变化及原因。 解析：本题需要运用图形分析的学习方法。通过阅读图形、数据，结合所学过的理论知识对图形做出正确的解释。首先要结合数据对图形做分析。从图中可看出，从点A到点B，图形渐渐往上翘，说明细菌的数量呈缓慢增长状态，可以把它确定为第一阶段。从点B到点C，图形很陡峭地上升，说明细菌的数量呈快速增长状态，可以把它确定为第二阶段。从点C到点D，图形比较平直，说明细菌的数量呈现稳定状态，可以把它确定为第三阶段。从点D到点E，图形较陡峭地下降，说明细菌的数量呈现减少状态，可以把它确定为第四阶段。接着，根据题意，联系学过的内容，对细菌数量的变化做出合理的解释：第一阶段细菌的数量呈缓慢增长，是因为细菌在新的食物上有一个适应阶段；第二阶段细菌的数量呈快速增长，是因为细菌在食物上一旦适应，就能生长和分裂繁殖，在短时间内数量成倍增长；第三阶段细菌的数量呈稳定状态，是因为细菌增长到一定数量后，由于食物、空间等因素的限制，增长停止；第四阶段细菌的数量呈减少状态，是因为由于食物逐渐减少并耗尽，以及周围环境变得不利于细菌生存，细菌开始死亡，数量就慢慢减少。 答案：略。 【例4】下列关于真菌共同特征的叙述，正确的是( )。 A. 都有菌丝 B. 都是多细胞的 C. 细胞内不含有叶绿素 D. 都是腐生生活 解析：本题需要学会先归纳总结出真菌的共同特征，然后对选项进行筛选的学习方法。真菌的共同特征是细胞内有成形的细胞核，没有叶绿素。营养方式是腐生或者寄生，由此可以去除B、D 选项。菌丝是由多细胞组成的，但单细胞的真菌没有菌丝，因此再去除A选项。 答案：C。 【例5】蘑菇的主要繁殖方式是( )。 A. 孢子生殖 B. 出芽生殖 C. 分裂生殖 D. 菌丝繁殖解析： 本题考查了蘑菇的生殖方式。蘑菇的繁殖过程是由蘑菇菌盖下面的菌褶表面产生许许多多的孢子，孢子散落下来，萌发形成菌丝，然后从菌丝上生出子实体。生物的生殖是产生新个体的过程，地下菌丝的延伸只是菌丝部分的生长，而不是产生新个体。所以解答时，不能望文生义，将答案错选为D。 答案：A。 【例6】 酿制甘甜的葡萄美酒，主要利用()。 A. 甲烷细菌 B. 枯草杆菌 C. 霉菌 D. 酵母菌 解析：本题考查细菌和真菌与食品的制作以及细菌和真菌的营养特点，酵母菌在无氧时能把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳，人们利用酵母菌的这一营养特点用来酿造美酒。 答案：D。 【例7】科学家利用转基因技术，使大肠杆菌产生大量的胰岛素，拯救了大批糖尿病患者。这主要是因为( )。 A. 大肠杆菌容易寻找 B. 大肠杆菌生产成本低 C. 大肠杆菌繁殖快 D. 大肠杆菌易受人控制 解析：转基因技术是现代尖端科技手段，是把某种生物基因转入另一类生物体内，从而合成蛋白质。科学家把控制合成胰岛素的基因转入大肠杆菌内，在条件适宜时，大肠杆菌繁殖快，可在短时间内生产出大量的治疗糖尿病的药物——胰岛素。 答案：C。 【例8】为什么做馒头揉面时可以加一些上次揉面时留下来的“老面”，而不可以用蒸熟的馒头做“引子”?为什么鲜酵母、“老面”要经常更换? 解析：通过本题，要学会利用所学的知识来解释日常生活中常见的一些现象，并能应用于日常生活中。把学到的知识应用于生活、生产和科学研究，造福人类和社会，是我们学习的根本目的。 制作馒头最关键的一步是面团中应加入酵母菌，这是由于酵母菌对人体是无害的，而且酵母菌在生活过程中产生的二氧化碳还会使馒头变得松软可口。实际做馒头时可以用鲜酵母、老面来做引子。在上次揉面时留下来的老面中即含有酵母菌，可以作为下一次作