五年级科学上册《种子发芽实验（一）》备课设计 教科.docVIP

种子发芽实验（一） 教学目标： 过程与方法： 1．能够正确的设计绿豆发芽所需条件的实验。 2．通过种植绿豆比较出绿豆发芽需要的条件。 3．让学生学会并运用控制变量法进行实验探究。 知识与技能： 1.知道绿豆种子萌发所需的条件。 2.知道种子萌发时光、温度、水这三个条件缺一不可。 情感、态度与价值观： 让学生意识到观察是科学探究的一种重要的方法。 教学重点：学习运用对比实验中控制某个条件的方法，研究影响种子发芽的条件。 教学难点：能根据要求设计出自己的实验计划。 教学准备： 为每组准备：绿豆种子（数枚）、滴管（2支）、放大镜（1个）、干净的塑料种植杯（2个）、标签（4张）、实验计划单（1份）实验记录表（1份）、水、纸巾、土壤。 教学时间：1课时 教学过程： 1.讨论种子发芽的条件： 【导入】同学们，你们以前种过植物种子吗?哪位同学愿意和我们分享一下你种植的经验？ 【讲述】植物一生是从种子发芽开始的，种子发芽需要哪些条件？ 【板书】把学生猜测的条件记录在黑板上（预设：要种到土里获得养料，需要浇水，需要合适的温度，需要阳光，需要空气等。这时候教师不要给予取舍，保留学生的各种观点） 【引导】（拿起一颗绿豆种子）：这是一颗完好的绿豆种子，如果要让它发芽，刚才大家说的这些条件是不是都需要呢？哪些是绿豆种子发芽的必须条件呢？ 【讲述】大家的意见不一样，下面我们就与水这个条件为例，看来我们必须通